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《漆艺、漆画鉴赏》教学大纲 《漆艺、漆画鉴赏》教学大纲2010-12-13 12：01《漆艺、漆画鉴赏》教学大纲 华南师范大学 一、说明 (一)课程简介：漆艺、漆画鉴赏课程的教学目的是让学生了解中国漆文化七千年的历史, 熟悉漆艺、漆画这一独特的东方艺术,初步掌握、理解漆材料的媒材特性,了解漆 艺、漆画的基本技法及创作和设计风格.引导学生思考漆艺、漆画在传统文化与现 代文化间的传承和发扬的关系,思考漆艺中漆器的实用功能和漆立体的纯艺术观赏 功能关系,思考漆画的工艺特点与画面艺术造型的关系.开设漆画、漆艺鉴赏课程 是普及中国传统漆文化及其深厚内涵的有效手段.介绍漆艺髹饰之美,学习漆文化 并注重人文精神修养,注重情感的艺术以及对质材进行完美塑造的审美修养.使学 生认识到作为华夏子孙应珍视本民族的文化史、艺术史和工艺史,进一步认识民族 文化,在现代社会化进程中学会如何保护包括传统工艺在内的民族文化.对学生进 行爱国主义教育,实现传统工艺的现代价值,使其具备初步的漆艺、漆画鉴赏能力. 促进现代漆画、漆艺发展,提高其影响力. (二)编写依据：参照《漆艺概要》、《中国传统工艺全集--漆艺》、《漆艺》三本主要教 学的教材,该书是全国有影响的漆画家和高等艺术教育九五部级教材. (三)目的任务：让学生认识、了解中国漆文化,能应用漆艺、漆画相关知识进行艺术鉴 赏,提高学生艺术鉴赏力. (四)课程类别：漆艺、漆画鉴赏课程归属专业理论课. 二、教学安排与学时分配表 学时教学安排 教学基本内容 授课 讨论 (课外) 习题 (课外) 实践小计 漆艺、漆画鉴赏课概述0.5 第一篇中国漆艺文化史纲2 第二篇外国漆艺文化概述1.5 1 第三篇漆艺材料学1 第四篇漆艺纹饰学1 第一章漆地(素地、锦地、书签、叶脉) 第二章描绘 第三章镶嵌(螺钿、蛋壳、嵌丝) 1 第四章堆漆(识文、平堆、浅堆) 第五章彰髤(犀皮、引起料变涂) 1 第五篇漆艺、漆画范例鉴赏8 13 第二周传统漆文化认识 第十周传统漆艺鉴赏作业 第十二周现代漆艺鉴赏作业 第十六周中外漆艺、漆画鉴赏 漆艺、漆画鉴赏课概述 中国的漆文化历史悠久；漆艺曾经在古代的中国,扮演着重要的角色；无论从《韩非 子·十过篇》中的尧作食器,流漆墨其上,禹作祭器,墨漆其外,朱漆其内的文字记 载,或是从浙江余姚河姆渡出土的朱漆木碗实物,均证明其实用的漆器是漆文化的早期形态. 使用朱漆装饰说明涂漆的同时已具有审美价值的观念,但与实用功能相比,它排为第二位. 漆器是在青铜文化之后以其轻便、耐用、华贵等特性深入到生活的各个层面,如食器、酒器、 妇女妆器、乐器、家具、舟车、建筑、丧葬用品以及兵器可以说包罗万象.正是由于它 在生活中的广泛普及,才有楚汉漆文化的辉煌. 在人类物质生活新品种瓷器、合成涂料对漆器的逐渐取代中,导致了陈设性漆器的发 展.随着漆器的欣赏价值的进一步提升,导致对实用的彻底摈弃,出现了纯精神性的漆画和 漆塑. 漆画一直伴随着漆器依附而行.河南信阳出土的战国彩绘漆琴、长沙马王堆汉墓出土 的漆棺上漆画、山西大同出土的北魏时期的人物故事屏风漆画等等,说明漆画的独立欣赏性 由来已久.在唐、宋、元、明、清、民国等历代的漆器中都有精彩的漆画表现,但从总而观 之,它们依然是依附漆器的装饰,而不是独立的漆画,但它们为中国漆画的诞生和孕育提供 了养分. 中国漆画发展为纯艺术是源于越南磨漆画的成就.上个世纪中叶,随着派遣到越南学 习漆画的留学生归国.本国的漆艺家也开始了具有中国特色的漆画探索,1964年就有了漆 画参加全国美展和出国展览,至1984年第六届全国美展,漆画以一个独立画种的姿态出现 于北京中国美术馆,标志着中国漆画画种地位的进一步确立.它不但是中国绘画中的新画种, 同时也是传统漆画的现代表现. 在高校普及传统漆文化的深厚内涵的同时,介绍漆艺髹饰之美.漆艺、漆画鉴赏课有 助于提高本民族美学素质教育,朴雅的美学品格.提高艺术鉴赏能力是本民族在艺术素质教 育的一个重要部分,为人生的美育生活质量的改善与提高；自我提升本文化的审美元素.漆艺漆画鉴赏课是很有意味的选择. 三、教学内容与知识点 第一篇中国漆艺史纲 第一章新石器时代、夏、商、西周、春秋 知识点：1)从河姆渡朱漆木碗说中国漆艺源头. 2)关于中国漆器早期的文字记载. 3)中国早期漆工艺状况. 第二章战国、秦、两汉至三国时代 知识点：1)楚漆器艺术高度的观赏性与巴蜀中原漆器历史承袭的正统性. 2)秦代漆器的大一统. 3)西汉漆器是古代漆器的黄金时代. 4)东汉漆器闪耀着余辉的岁月. 第三章魏晋南北朝、隋、唐、五代 知识点：1)魏晋南北朝是艰难动荡与交流的四百年. 2)隋代漆器的空白的疑惑. 3)唐代的漆工艺是辉煌的配角地位. 4)唐晚期螺钿镶嵌与素髤技术起了重要转化通向五代时