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阻碍思想在高中物理化学解题中应用 　　摘 要：高中作为物理化学知识启蒙的重要阶段，楞次定律、化学平衡等物理化学理论是其重要组成部分之一。通过对楞次定律、化学平衡等物理化学理论共同点的发散思考，可以总结出具有一定程度的普适性的物理、化学试题的巧解方法――“阻碍”的思想。同时，“阻碍”思想不仅可以方便解题，提高解题速度及正确率，也可以启发学生进行各学科知识的深入思考，有助于学生培养自我探索、分析总结、发散思维的优良习惯。 　　关键词：“阻碍”思想；高中物理化学；解题 　　中图分类号：G632.4 　　文献标识码：A 　　我们常常会遇到这样的现象：大风天里，迎风走路会倍加艰辛；在水中行走比在陆地上更辛苦；挂在壁墙上的石英钟电能耗尽时，秒针往往停在 “9”点的位置……对日常现象分析可知：迎风走路觉得艰难是因为风给人施加了阻力，对走路的行为产生了“阻碍”；在水中行走比陆地上更辛苦是因为水的阻力比空气大，给人的运动产生了“阻碍”；秒针往往停在“9”点的位置是由于在“9”点位置处重力矩的阻碍作用最大，对其转动产生了“阻碍”……由此看来，“阻碍”就是指对原有的运动或者变化趋势起抑制作用的一种现象，它体现在我们生活的方方面面。同时，我们可以将“阻碍”的思想灵活地发散运用到物理、化学等学科的学习中。 　　一、“阻碍”思想在高中物理电磁学中的应用 　　电磁学作为现代物理学的一个重要分支，