在群团组织中开展创先争优活动的经验和做法.docx

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在群团组织中开展创先争优活动的经验和做法

在群团组织中开展创先争优活动的经验和做法        【摘要】创先争优活动是基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。深入开展创先争优活动,是党的建设的一项重要的经常性工作,是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手,对于推动科学发展、促进社会和谐,都具有十分重要的意义。创先争优活动是基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。深入开展创先争优活动,是党的建设的一项重要的经常性工作,是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手,对于推动科学发展、促进社会和谐,都具有十分重要的意义。     【关键词】群团组织创先争优经验做法     自学校隆重召开深入开展创先争优活动动员大会以来,在上级的指导下,学校团委按照《关于在全校团组织组织和团员中深入开展创先争优活动的实施方案》,以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主题,将创先争优活动与推动科学发展、培养有用人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践紧密结合,在全校团员中精心组织、广泛动员,创先争优活动稳步推进。     一、主要做法:     1、成立机构,加强领导     为了加强对创先争优活动的领导,学校成立了由校长、党支部书记任组长,校委会委员为成员的创先争优活动领导小组,负责全校开展创先争优活动的领导和指导工作。领导小组下设办公室和督导组,具体负责创先争优活动各项工作的开展和督促检查工作。学校团委结合团员队伍的实际情况,也相应成立了相关组织负责此项工作,切实加强了对创先争优活动的领导,有力促进了创先争优活动收到实效。     2、制定方案,明确目标     学校团委高度重视《实施方案》的制定,在接到上级关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见〉的通知》后,立即组织部门专人负责起草学校关于在团员中深入开展创先争优活动的实施方案。《实施方案》形成后,进行了广泛征求意见,数易其稿,最后经学校党委审定,印发。对团组织组织和团员参加活动提出明确目标和具体要求。     3、广泛动员,适时推进     学校召开了深入开展创先争优活动动员大会,校党支部书记作动员报告,对学校创先争优活动进行了动员和部署,在全校党员中进行了广泛而深入的动员。     学校注重活动的适时推进,在本学期开学之初,就召开专题会议布置学校创先争优活动安排。学校创先争优活动开局良好,在今后活动开展过程中,各位老师认真贯彻落实学校提出的工作要求,认识要提升,载体要设计,工作要扎实,切实推进学校创先争优活动深入开展,掀起活动热潮。通过专题会议的实时召开,有力促进了学校创先争优活动的开展。     4、组织学习,统一思想     学校团委多次组织认真学习胡锦涛总书记在全党学习实践活动总结大会上的讲话和中央、省委、省委教育工委相关文件精神,进一步统一了思想,提高了认识,更加积极地投入到创先争优活动中来。     5、搞好“五个一”活动,掀起活动热潮     在建党90周年之际,学校团委按照上级《关于纪念建党90周年掀起创先争优活动热潮的通知》文件精神,积极组织落实“五个一”活动,积极谋划,开展符合工作实际的活动,全校范围内掀起了纪念建党90周年,深入开展创先争优活动的热潮。学校召开了学主题教育活动党、团课报告会,以此隆重纪念建党90周年。报告回顾了我们党90周年的奋斗足迹和辉煌成就。     6、做好规定动作,扎实推进活动开展     按照上级的活动安排,学校团委扎扎实实地做好各项规定动作。一是认真做好公开承诺工作。在公开承诺工作中,对班级团支部和团员提出的承诺事项逐人逐条进行审查把关,力求把承诺事项选准,选实,同时切实做到党员人人承诺。二是重点抓好践诺工作。在加强对践诺工作督促和考核的同时,做好扶持工作,对一些难度比较大、涉及问题比较复杂的承诺项目,加强扶持,帮助团员员履行承诺。三是开展好团员示范岗工作,确定了一批工作岗位,并认真做好选岗工作和指导履岗。四是做好优秀团支部创建工作。按照“五个好”的基本要求,严格落实组织生活制度,以团内生活的经常化保证创先争优的正常化;开展“结对帮扶”和“结对共建”活动,积极开展创建工作。     7、丰富活动形式,提升活动效果     在不折不扣地完成规定动作的同时,学校组织精心设计活动载体,开展了形式多样的活动。校团委组织“创先争优、精彩贾中”学生社团文化艺术节系列活动;举行庆“五四”团员宣誓活动;开展“向全国模范教师学习,争做优秀共产党员”活动等。在丰富多彩的活动中,广大团员师生积极响应,全身心投入,热情高涨,活动效果明显。     8、注重宣传,充分调动积极性     学校高度重视创先争优活动的宣传报道工作,从创先争优活动一开始,就充分利用专题网页、简报、广播、橱窗、宣传栏等各种宣传载体对学校的创先争优活动进行及时有效的报道,目前

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