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四年级语文下册《陈嘉庚办学》第一课时教案
四年级语文下册《陈嘉庚办学》第一时教案
教学目标: 、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读文。 3、会认9个生字,会写9个生字。 教学重点: 通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 教学难点:通过人物的语言、行为、想法,体会情感。 教学准备: 演示文稿(字词卡片) 教学过程: 第一时 一、导入:读题质疑 读题,你想了解什么? (为什么要办学、怎么办的?陈嘉庚是个什么样的人?) 二、出示预习提纲 、学习生字2、练习近义词、反义词3、词义解释4、文主要讲的是什么? 三、依据自学提纲,识记生字 、读文,全文是围绕哪句话来写的? 2、: 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。 (1)读句子,画出重点词语。 (2)根据重点词语,你能提出什么样的问题?(为什么说是“爱国”?) 四、展示汇报,交流成果 、默读文,用笔划出陈嘉庚的语言、动作,把读的感受批注在书的空白处。 2、指导朗读:出示: 回到家里,他拿出自己的所有积蓄,对妻子说:“……。” 回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“……。” (1)对比读读,你读懂了什么? (2)我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活,出示资料。 陈嘉庚能够把自己的血汗钱,拿来为家乡人民办学,你认为他是怎样的一个人。 3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,他回到家中又会怎样对妻子说? 4、填空: : 陈嘉庚在海外拼命打工,是为了。 四、巩固练习,检测反馈 、默写生字:袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、侮 2、听写词语:领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、源源不断、远涉重洋、 3、如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么?
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