湖南人文科技学院高校教师系列副高级职务评委量化评审工作方法.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 湖南人文科技学院高校教师系列副高级职务评委量化评审工作方案 为确保我校2014年高校教师系列高级职务评审工作顺利进行，根据湖南省教厅《关于印发湖南省高等学校教师系列专业技术职称（职务）评审工作改革实施方案（试行）的通知》（湘教发〔2014〕58号）和《湖南人文科技学院2014年度高校教师（含实验技术）系列副高级专业技术职务评审工作方案》的文件精神，特作如下专家量化评审工作方案。 一、评委会组建 高校教师系列副高级职务评审，拟组建湖南人文科技学院教师系列副高级职务专业评审委员会，评审委员会由17名委员组成，设主任委员一名，副主任委员二名，主任委员均由刘和云校长担任，一名副主任委员由刘铁铭副校长担任，另一名副主任委员由主任委员从抽取的专业评审委员会委员中提名产生。评审委员会下设三学科评议组：文科（含体育）评议组、理工评议组、艺术评议组，每个学科评议组由5名专家组成，各学科评议组对评审委员会负责。学科评议组根据学科相近并充分考虑参评人数的原则设置。除主任委员外，评审委员会及学科评议组其他成员在开评前两天，由校职改部门、纪检监部门从我校高校教师系列高级职务评委库中随机抽取。整个评审过程由校纪检监察部门全程参与监督。 四、量化评审工作原则及通过比例 量化评审工作，以党的十八大精神为指导，以师德、学识、能力和业绩为导向，坚持公平、公正、公开的原则，努力营造风清气正的良好环境，推动高校教师队伍健康发展。2014年高校教师系列高级职务在坚持评审标准和条件的前提下，仍然实行通过比例控制，通过率副高55%以下，同时还须根据评审职数进行岗位控制。 五、评审工作程序 高校教师系列副高级职务评审委员会在学校综合考评推荐的基础上组织评审，评审采用学科组评议、评委会评审的方式进行。 （一）学科评议组工作程序 1．学习文件。组织全体成员学习、研究有关政策文件，明确操作流程和统一操作办法，制订本学科组操作规则和纪律要求。 2．审阅材料。学科组接到评审材料后，首先要对评审材料进行清点、核对，发现有问题的，及时报告会务组。学科组成员对本学科参评对象的申报材料进行全面审阅。 3．基本条件审核。学科组专家依据湖南省教厅《关于印发湖南省高等学校教师系列专业技术职称（职务）评审工作改革实施方案（试行）的通知》（湘教发〔2014〕58号）对每位参评对象的基本条件进行全面评价并作出结论，参评对象基本条件有一项以上（含一项）不合格者，其基本条件评议结论为不合格。学科组综合每位专家的评议意见，集体完成《学科组基本条件评议表》（附件2）和《学科组破格申报人员基本条件评议表》（附件3）。学科组成员对基本条件某个项目出现评价意见不一致时，可以采取组内票决的方式，按照该学科组参加评议专家人数的2/3（含2/3）以上投票表决结果为合格者，即该参评对象基本条件某个项目评议结论为合格，否则为不合格。学科组基本条件评议结论为不合格者，不列入下一个评审环节。 4．代表作（含作品、产品）审读。学科组专家对参评对象提供的代表作（含作品、产品）进行审读，全面了解参评对象在理论或应用研究上的深度和广度，客观评价其所获成果。完成《学科组代表作（含作品、产品）审读评议表》（附件4）有关项目的评议，学科组代表作审读不予通过者不列入下一个评审环节。 5．面试答辩。学科组专家对申报副高级职务人员组织面试答辩。答辩由学科评议组提前拟定答辩题目，答辩对象准备时间为10分钟，答辩时量控制在10分钟内。面试答辩重点考察和了解答辩对象在教书育人、师德师风、教学科研等方面的情况。完成《学科组面试答辩评议表》（附件5）有关项目的评议，学科组面试答辩不予通过者不列入下一个评审环节。 学科组专家完成基本条件、代表作审读及面试答辩后，填写《学科组基本条件、代表作审读及面试答辩评议情况汇总表》（附件6）。 6．加分条件量化计分。学科组专家对基本条件、代表作审读及答辩合格的参评对象，依据《评审实施细则》所规定的加分条件进行量化计分。 7．综合评议排序推荐。 (1)学科组综合每位专家的评分，集体完成《学科组加分条件量化计分表》（附件7），并按每位参评对象得分从高到低进行排序，得分最高排第一，以此类推。若出现并列名次时，学科组可根据并列参评对象的基本条件和加分条件进行综合评议后形成统一排序意见，必要时可采取学科组内票决的方式确定排序推荐名次。完成《学科组加分汇总表》（附件8）。 (2)学科组根据参评对象专业岗位职数和评审通过控制比例进行差额推荐（只入不舍），并分别按“推荐名单”和“不推荐名单”完成《学科组综合排序推荐汇总表（推荐名单）》（附件9-1）和《学科组综合排序推荐汇总表（不推荐名单）》（附件9-2）。 8．提交并填写有关结果。学科组向评委会提交《学科组综合排序推荐汇总表（推荐