飞来一只野鸭习作设计方案.docVIP

飞来一只野鸭习作设计方案 　　【设计说明】 　　《父与子》的故事诙谐幽默，散发着浓郁的现实生活的气息，学生仿佛都能从中找到自己生活的影子。就单幅图来看，每一幅图都留有无限的想象空间，可以让学生对每一幅图进行有血有肉的细致描写，充分锻炼学生的合理想象能力。整个故事由一个个巧合串联起来，更有吸引力，很容易让学生产生叙写整个故事的动力。 　　预先将故事的结局――最后一幅图暂且先隐去，让学生自己设计故事的结尾，则又让学生再次拓展想象的空间，让习作过程平添了许多趣味。 　　【教学建议】 　　1.看图习作要引导学生关注细节，观察要分层次进行。初步观察要点是人物外貌，再次观察是看懂图意；接下来可多遍深入观察，在观察的过程中关注人物的动作、表情，揣摩人物心理、语言。 　　 2.可将全班分为几个小组，每小组细致描写一至两幅图，在各组展示完片断描写的成果后，各人试着将六幅图连起来写。要注意上下图的过渡，用文字营造“误会”，前后照应，使情节合理可信。 　　3.结尾可以写最后一幅图，也可以自己重新设计一个结尾，但一定要写得耐人寻味，给人留下想象的余地。 　　【教学过程】 　　一、趣味导入，激发兴趣 　　同学们，从小到大，爸爸就像一棵大树，为我们遮风挡雨，给我们带来无数快乐，我们就像一只快乐的小鸟，无忧无虑地一天天长大，我们和爸爸的故事也像树上的枝叶一样，在一天天增加。写下爸爸和我们的