单片机课程设计总会教案.docVIP

PAGE PAGE 5 课程设计(论文)任务书 电气 　学　院　 电力系统 　专　　业　 12（ 1 ） 　班　　 一、课程设计(论文)题目： 十进制加法计算器设计 二、课程设计(论文)工作自 2015年 1 月 12 日起至 2015 年 1月 16 日止。 三、课程设计(论文) 地点:　电气学院机房 10-303 四、课程设计(论文)内容要求： 1．课程设计的目的 （1）综合运用单片机原理及应用相关课程的理论知识和实际应用知识，进行单片机应用系统电路及程序设计，从而使这些知识得到进一步的巩固，加深和发展； （2）熟悉和掌握单片机控制系统的设计方法，汇编语言程序设计及proteus 软件的使用； （3）通过查阅图书资料、以及书写课程设计报告可提高综合应用设计能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。 2．课程设计的内容及任务 课程设计内容:利用单片机及一些外围电路设计一个简易的十进制加法计算器 ，硬件电路设计大概主要包括：键盘电路，显示电路以及复位电路和晶振电路 。 软件方面的设计主要包括：LED显示程序设计 、数值送显示缓存程序设计 、读键子程序设计、运算程序的设计。 课程设计任务：设计一个键盘显示装置，键盘上除了定义0~9共10个数字键外，还要相应的功能健，其它键不定义无响应。利用此系统可分别输入十进制被加数和加数，实现两个数相加并将结果以十进制形式显示出来。 3.课程设计说明书编写要求 （1）设计说明书用A4纸统一规格，论述清晰，字迹端正，应用资料应说明出处。 （2）说明书内容应包括（装订次序）：题目、目录、正文、设计总结、参考文献等。应阐述整个设计内容，要重点突出，图文并茂，文字通畅。 （3）报告内容应包括方案分析;方案对比 ;整体设计论述 ;硬件设计（电路接线，元器件说明，硬件资源分配 ）;软件设计 （软件流程，编程思想，程序注释，） 调试结果;收获与体会;附录（设计代码放在附录部分，必须加上合理的注释） （4） 学生签名： 2015年 1月 16 日 课程设计(论文)评审意见 （1）总体方案的选择是否正确； 正确（ ）、较正确（ ）、基本正确（ ） （2）程序仿真能满足基本要求； 满足（ ）、较满足（ ）、基本满足（ ） （3）设计功能是否完善； 完善（ ）、较完善（ ）、基本完善（ ） （4）元器件选择是否合理； 合理（ ）、较合理（ ）、基本合理（ ） （5）动手实践能力； 强（ ）、较强（ ）、一般（ ） （6）学习态度； 好（ ）、良好（ ）、一般（ ） （7）基础知识掌握程度； 好（ ）、良好（ ）、一般（ ） （8）回答问题是否正确；正确（