2004至2013年教育管理原理试题考试.docVIP

2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试 教育管理原理试题 (课程代码 0449) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育预测成败的关键环节是( ) A.明确预测的目的 B.搜集预测所需要的数据和资料 C.选取适合的预测方法 D.实施预测 2.被称为“科学管理之父”的人是( ) A.法约尔 B.泰勒 C.梅奥 D.巴纳德 3.所谓教育管理规律就是指( ) A.教育管理活动中稳定的必然的联系 B.教育管理工作应遵循的准则和要求 C.教育管理的措施和手段 D.教育管理的方法论 4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( ) A.越权无效原则 B.应急性原则 C.合法性原则 D.合理性原则 5.教育财务行政的首要职能是( ) A.配置教育资源 B.加强资金管理 C.提高教育投资效益 D.筹集充足的教育经费 6.我国废止科举制度的时间是( ) A.1898年 B.1905年 C.1911年 D.1949年 7.我国义务教育的法定年限是( ) A.6年 B.9年 C.10年 D.12年 8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( ) A.刘邦 B.曹操 C.李世民 D.诸葛亮 9.教学过程管理是( ) A.对教师教的过程管理 B.对学生学的过程管理 C.对课堂教学过程的管理 D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理 10.在学校资产中，著作权属于( ) A.流动资产 B.固定资产 C.无形资产 D.其他资产 11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( ) A.课外体育竞赛 B.体育课外活动 C.学校运动训练 D.体育课 12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的 沟通途径是( ) A.树形沟通 B.轮形沟通 C.星形沟通 D.链形沟通 13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( ) A.个体内差异评定法 B.相对评定法 C.绝对评定法 D.观察评定法 14.学校管理中制定计划的第一步是( ) A.确定工作方案 B.确定工作目标 C.确定工作过程 D.确定工作手段 15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( ) A.调查性检查、研究性检查和总结性检查 B.定期检查和不定期检查 C.专题检查和全面检查 D.互相检查和自我检查 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。） 16.我国教育管理的基本方法有哪些? 17.教育方针的含义是什么?它有哪些特点? 18.什么是教育体制?它由哪两大体系组成? 19.简述学校目标管理过程。 20.学校管理过程中的执行环节有哪些作用? 三、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 21.联系实际论述贯彻教育管理科学性原则的要求。 22.何谓论功行赏原则?试结合实际分析我国教育人事行政强调这一原则的主要原因。 四、案例分析题（本大题16分） 23. 张校长的两次听课 张某已连续七年担任校长。一天，他在事先未打招呼的情况下，听了年轻的周老师的一节课。由于周老师准备不足，情绪也有些紧张，因此这节课的质量不高。下课后，周老师心理负担很重，正要向校长解释，不料校长却抢先说：“这节课没有反映你教学的真实水平。我要再听你一节课，时间由你定，到时通知我去听课。” 几天后，张校长又听了周老师的一节课。这节课讲得很精彩。课后，张校长对周老师说：“这才是你教学的实际水平!”周老师听了很受鼓舞，并下决心提高自己的教学水平。三年后，周老师成为该校教学骨干，并获全区教学比赛一等奖。 问题：①这个案例反映了张校长哪些教师管理思想? ②你从中获得了哪些启示? 2005年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育管理原理试卷 (课程代码0449) 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，1页至2页，第二部分为非选择题，3页至8页， 共8页；选择题30分，非选择题70分，满分1 00分；考试时间为1 50分钟。 总分 题号 一 二 三 四 核分人 题分 30