教学案例：“我看到蚂蚁在微笑”.docVIP

PAGE PAGE 1 “我看到蚂蚁在微笑” ———珍爱孩子的心灵 融水县民族小学 吴谏虹 题记：这是15年前写的文章。如今看来，当年做语文老师，和四五十个孩子在语文园地里共同成长的日子还历历在目。生活，因为有了孩子们而变得更加美好。 课堂，赋予学生的是丰富的过程体验。“一个教师，四五十个学生，心好像融化在一起，忘记了旁的东西，大家来读、来讲，老师和学生一起来研究。”让孩子在课堂中全身心地感受，感受世界，感受生活，感受大自然中一个个跳跃的音符。因为，孩子拥有纯净、澄澈的眼睛，孩子拥有透明、美好的水晶心。 那一次语文课上，我与学生一道学习《秋天到了》这篇小文章。孩子们在绘声绘色地读了课文后，便畅所欲言，争着告诉别人自己眼中的秋天。有的说秋天的天特别高，有的说秋天的风让人想飞，有的说秋天到了，老师穿着裙子会特别漂亮……孩子们想象的闸门一被打开，他们便妙语连珠，我不禁被孩子们对秋天的热情向往打动，不住地点头微笑，鼓励他们大胆发表自己的看法。这时，平日胆小文静的洁敏站了起来，声音细细地说：去年秋天，我看到一只蚂蚁在树叶上微笑。哗，孩子们的笑声片刻后即被唧唧喳喳的议论声淹没，“蚂蚁会笑！”“能看到蚂蚁在笑吗？”“真是太好玩啦！”满耳充斥着孩子们的叫嚷声，我把目光转到洁敏的脸上，只见她满脸通红，低着头站在座位上不住地咬着嘴唇。“蚂蚁在微笑？我见过吗？”我的脑海里飞快地冒出这两个问