浅谈小学综合实践活动中学生能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 4 让综合实践活动成为学生能力培养的摇篮 －——浅谈综合实践活动中学生能力的培养 小学综合实践活动课程是一种实践的、整体的、开放的教育活动，它强调在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感、发展个性品质。这使学生经历着以往不曾领略过的丰富多彩的学习活动。如何上好这一门崭新的课程，这已成为一个摆在我们面前迫需研究解决的课题。下面我就简单谈一谈小学综合实践活动中关于学生能力培养的几点浅见。 一、走进自然，激发探究能力 综合实践活动课是综合程度很高的一门独立形态课程。平时的课堂学习较易使学生落入死记硬背的泥潭，学生只会因循守旧缺乏创新意识。综合实践活动倡导学生亲近自然，为学生打开了广阔的知识视野，使学生在体验和感受生活中，发展探究能力。 如教学“走进植物王国”这一单元，为了让学生在与大自然的接触中获得亲身参与实践活动及研究性学习的积极体验和丰富经验，我让学生自己采集标本；观察植物与生长环境的关系；了解植物的种类、用途及生长过程，调查植物在当地的土名；了解植物与当地老百姓的关系。学生在参与活动的过程中，充分发表自己的所作所为，所见所闻，提出了许许多多的深刻的问题。例如：我们这里一年四季气温舒适，雨水较充足，为什么却没有苹果、雪梨这些果树？为什么同在一个地方，有些树木一到秋冬就会落光叶子而有些却不会？为什么树木多的山头山泉水也特别多？学生们不仅