第2课美好的家乡长长的路说课稿.docVIP

美好的家乡《长长的路》教学说课稿 一、教材分析。 本课是江西版美术第九册第2课的内容，本教材对五年级的学生来说，他们平时注意到了：“近大远小”这种现象，教师此时以大量的感性认知引起学生的兴趣后再讲解“近大远小”的透视原理。通过反复观察与提问的方式加深学生的印象，在引导学生观察时，何以有不同的引导方法，如讲解马路近处宽，远处窄，树近大远小，这非常容易引起学生的共鸣。本课应使学生在一种轻松的气氛中学到知识。 二、教学目标。 1.能力目标：引导学生通过细致的观察,理解掌握透视规律。 2.知识目标：结合校园建筑物,学习方形物体的透视现象和规律,了解透视的基本知识。 3.情感目标：让学生认识到透视知识来源于生活，并学会用透视知识美化生活，热爱大自然的美好情操。 教学重点和难点 重点：引导学生观察事物，认知景物“近大远小”的透视原理。 难点：对“近大远小”现象，从理论到实践认识的掌握。 教具学具准备 教师准备：几幅范画、纸张、笔。 学生准备：画夹纸张或速写本、笔。 三、教学方法： 五年级学生对美术作品和美术现象只能进行简单的欣赏和评述，但对美术作品的文化内涵的理解有一定的难度，因此采用以下方法为主进行教学。 1、直观教学法：利用课件中的大量图片进行直观教学。最大限度的激发学生的学习积极性，并渗透知识教学。 2、练习法：学生在老师的指导下，运用学过的知识和技能，进行绘画创作等练习。是学生获得操