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读书价值讲评 　　【作文题】（广东省梅州市高三总复习质检测试） 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　没有阅读习惯的人，就时间、空间而言简直就被禁锢于周遭的环境中。他的生活完全公式化，他无法逃脱这个监狱。但当他拿起一本书，他立刻就进入了另一个世界，到另一个国家，或另一个时代，讨论一个从未想过的问题。 　　读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质上，在谈吐中，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。 　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章，要求：①自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 　　【写作指导】 　　材料由两段文字组成。第一段谈读书的体验，读书是对生活空间与时间的延展，能拓展生活的深度和广度。第二段谈读书的影响，这种影响往往是潜移默化的，它可以由外到内的改变人的容颜、气质、胸襟，甚至生活质量。 　　考生应综合两段材料的内容，在“读书的价值（或好处）”范围写作文。写作角度可以是“为什么读书”“读什么书”“怎样读书”等。文体选择可以写记叙、议论或抒情类文章。 　　这是一道很好的作文题，好在针对当今的考生受应试教育的束缚，整月整年地埋头于题海之中，无暇顾及阅读经典名著，于是，心绪浮躁，举止不雅，气质低俗，追逐功利等成为相当多的人的常态。就这一点来看，这道作文题无疑对学生起到了指引的作用。即使现在大部分学生没有阅读的习惯，但只要他今后想起这道作文题，说不定会捧起书本，沉浸在于现实生活完全不同的另一个世界中，他们的人生也许会有所改变。 　　但是，这又是一道不太好写的作文题。说它不太好写，因为考试作文的命题，让每个学生有话可写是一个很重要的命题原则。既然不少学生没有阅读的习惯，少部分学生即使曾经手不释卷，但是无情的题海已经使他们很长时间远离了课外读物，另外，阅读对人的影响需要长时间的，大量的阅读才能体现出来。试题中所说的对人的气质、谈吐、胸襟、生活的影响，而不是一朝一夕能产生的。很多人也许读了很多书，但是并没有在他们的身上体现出试题所说的影响。 　　从实际写作情况来看，由于审题难度不大，绝大多数同学的作文都是符合题意的。有个别同学审题出现了偏差，如写“书的作用”“文化”等，偏离题意的有“习惯”“充实自我”……好作文较少，立意深刻、新颖的更少，不少是泛泛而谈各种阅读的价值和好处等。还有个别作文写成了读后感的形式，具体写读了几篇文章的感受，没有进行归纳升华。 　　【作文示例】 　　开卷有益 　　黄子阳 　　没有阅读习惯的人，他的思维被禁锢在一小片区域内，只望得见井口的一角天空；拥有阅读习惯的人，他的世界绚烂缤纷不拘泥于陈旧的枷锁。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为，时时开卷，有益。 　　轻启卷轴，书香四溢。试读“看苍茫大地，谁主沉浮”。毛泽东在他的词句中突显了解放全中国的壮志豪情；试诵“执子之手，与子偕老”，流传了千百年的《诗经》缓缓揭开它的面纱，展示古人的智慧与情怀；试想“为中华之崛起而读书”，一曲曲爱国的篇章慷慨激昂。卷轴里蕴藏着的乃是中国上下五千年的历史，迁客骚人荟萃的瑰宝，振兴中华的壮志。如此诱人而丰富的书籍，倘若无人开启，岂不惋惜！所以，勤开书卷，其香虽远自溢。 　　细铺卷面，字字珠玑。细读书卷，其中闪现了作者的智慧。三毛的《撒哈拉的故事》展现了神秘东方国都的异域风情；张爱玲的《倾城之恋》带我们领略那战火中的妖娆爱情；杨绛的《我们仨》铺开了一幅浓郁亲情的画面。文艺的书卷让我们感受到不一样的人生。而史铁生的《我与地坛》和海伦?凯勒的《假如给我三天光明》则告诉了我们生命的不屈和坚强；白岩松的《你幸福了吗》则给世人拉响了道德的警钟；柴静的《看见》则让我们看见了更多鲜活生存着的人们。书里的世界既诙谐又严肃，它教会了我们如何待人处世，更开启了一道通往另一个世界的门，让我们深思和反省自己。这样的书卷，倘若不读，便会愚钝而不知所生。 　　收起卷轴，书味在心。读书破万卷，下笔如有神。读书对于学生，对于作家来说，是必不可少的。读的书多了，我们笔下的文字便凝实而有力量；我们的思维才能开拓而不受拘束；我们的行动才有深思后的重要意义。读书能唤起我们对祖国的热爱，对世事的警觉和对生活的感悟。书已阅，但书味自留在了我们的心中，从我们的气质、谈吐、胸襟漫溢出来。 　　让我们时时开卷，去听万物演奏的天籁，去看江河锦绣万里无云，去歌唱人类千百年的智慧结晶，品一杯香茗，悠悠然读书。这般，善。 　　[点评] 　　开篇通过对比，鲜明亮出观点――“时时开卷，有益”，显得干脆利落。文章结构清晰明了，从“轻启卷轴，书香四溢”到“细铺卷面，字字珠玑”到最后“收起卷轴，书味在心。