《鹿和狼的故事》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 4 鹿和狼的故事 第1课时 一、教学目标： 1、掌握、理解课文生字词； 2、整体感知，理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系的关系，维护生态平衡； 3、领悟作者通过集体事例说明道理的表达方法。 二、教具准备：课件 三、教学重、难点 1、重点：掌握尊重自认规律的重要性； 2、难点：理解文中最后一个自然段的内涵。 四、教学过程： （一）、谈话导入新课： 1、学了上一篇课文，我们明白了珍惜资源、保护地球生态环境的重要性。今天，我们要从一个真实的故事中去获得更多启示。首先我们先来认识这个故事中的一个主角—— 出示图片“鹿”，谈谈对鹿的认识，用词语来形容鹿在自己心中的形象。 2、鹿在我们心中是美丽而又温柔的使者，备受人类的喜爱，接下来我们再来认识这个故事中的另外一个主角—— 出示图片“狼”，说说狼给你们留下了什么印象，也用词语来形容。 3、是啊！狼在我们心中就是凶残的化身，极不受人类的欢迎。而我们这节课要学习的这个故事就发生在鹿和狼这两种性格迥异的动物身上。 板书课题： 鹿 和 狼 的故事 （二）、归纳课文大意，回答问题： 1、课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？请你来说一说。