七年级地理上册 1_1 地球和地球仪导学案1（答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 地球和地球仪 课题 1.1 地球和地球仪 （1） 学习目标 了解人类认识地球形状的过程 会用相关数据说明地球大小；了解地球仪基本构造 重点难点 地球形状和大小 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 复备 导学 利用7月24日的日全食引出月亮、太阳都是圆的，地球的形状是怎样的呢？ 读学 1.地球的形状是__________。 2.地球的平均半径为 千米，地球的表面积为________亿平方千米，最大周长约_______千米。 3.地轴是___________________，南极是________，北极__________。 4．地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的_________。 研学 1.读图1.1回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋 ,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。 2. 说出人类对地球形状探索的漫长过程 _____ → ______ → _____ → ______船队环球航行→___ 3.在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，为什么？（参照图1.3） 4.月食是地球的影子遮挡了月亮，根据月食照片推测一下地球的形状。 5.请说出在地球仪上如何表示城市、陆地、海洋等地球事物。 展学 各小组展示研学结果 小结 提纲 思维 导图 1.人类对地球形状探索的漫长过程_____ → ______ → _____ → ______船队环球航行→_____ 形状____________ 平均半径____________ 2.地球和地球仪 大小 最大周长__________ 表面积____________ 地球仪：______ 的模型 检学 下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ） 自古以来，人们就认为地球是一个球体。 麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。 太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。 直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的。 我们看远方驶来的船出现的过程是( ) A.先看到船帆，后看到船身 B.先看到船身，后看到船帆 C.同时看到 D.以上说法都错 3.下列说法正确的是（ ） A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.地球是不规则球体 D.地球是一个圆的 4.有关地球仪的说法，错误的是（ ） A.按一定比例，把地球缩小后制成B.用不同的颜色、文字、符号表示地理事物 C.地球仪能真实的反映地球形状 D.地球仪是地球模型 5.在日常生活中，能够证明地球是球体的自然现象是（ ） A.太阳东升西落 B.站得高，看得远 C.水往低处流 D.日全食 6. 麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 7、下列说法正确的是（ ） A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180° C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大 8.下列叙述，不能说明地球大小的是（ ） A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里 C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米 9. 地球的平均半径是 （ ） A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 教学 反思 课题 1.1地球和地球仪（2） 学习目标 1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。 2. 知道东西半球、南北半球的划分。 3. 了解特殊的经纬线。 重点难点 1.经纬线的划分与判读。2.东西半球的划分3.经纬线指示的方向 步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨 导学 展示地球仪，引出经线和纬线的有关知识 读学 纬线 1.概念：在地球仪的表面， 叫纬线。 形状：________ 2.特点 长度：_____ ，最长的纬线是 ，约为 千米 指示方向：________方向 二．经线 1.概念：在地球仪表面，连接__