七年级地理上册 33 世界的语言与宗教教案 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 世界的语言与宗教 课 题 第三节——世界的语言与宗教 教 学 重点 1、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布 2、世界三大宗教及主要分布地区 难点 1、世界的主要语言和三大宗教的分布地区。 2、举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统 方法 启发 讨论 讲授法 直观教学法 手段 多媒体 达标检测 必做题 幻灯片内的练习 选做题 填充图册P60 教 学 过 程 课堂模式 教 师 活 动 学 生 活 动 目标 展示目标 1、使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。 2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区。 3、学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。 4、运用地图说出三大宗教的分布地区，学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。 知道本节课学习目标 导学 一、复习引入： 上节课我们学习了世界的人种，现在同学们先回忆一下世界上分为哪些人种，以及他们的分布地区。（学生回答）我们不但外表和其他人种有很大的不同，而且语言、宗教信仰也有不同。 二、新课： 随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。 一、世界的语言 （请4位同学分别用汉语和英语打招呼） 从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。语言是民族的特征之一。 提问：1．你知道的语言有哪几种？2．有谁知道世界上有多少种语言？（学生自由发表自己的意见） 世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。语言的产生和发展也不相同。有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。提问：1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语）2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。） 小结：汉语是世界上使用人类最多的语言，是我国的主要语言。它历史悠久，是我国汉民族的共同语言，主要分布在中国以及新加坡、马来西亚等华人聚集的国家和地区。近十几年来，由于中国在世界上的地位不断地提高，世界上学习和使用汉语的国家不断地增多，所以我们应努力学好汉语。 提问：1．世界上使用范围最广的是哪种语言？（英语）2．它主要分布在哪些国家和地区？在“世界政治地图”上找到这些国家。（欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要有英国、美国、澳大利亚等国家。）3．为什么它能成为世界上使用最广泛的语言？（学生分组讨论，每一组选一位代表阐明自己组的观点） 总结：英语是世界上使用最广泛的语言，它主要分布在欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，主要分布在英国、美国、澳大利亚、等国家。一种语言传播、使用的广泛程度，从某种意义上讲是一个国家实力的体现，英语的分布如此广泛，和历史上英国的经济实力以及它对外的殖民掠夺是分不开的，英语是随着资本主义的蔓延、英国的经济实力的增长以及殖民扩张和国际贸易等活动而逐步扩展的，使得使用英语的国家不断增加，最终使英语成为国际政治、经济、文化等活动中使用最广的语言。 （学生看课本57-58页的世界宗教分布图，回答下列问题） 1．当今世界，流传最广、影响最大的三大宗教是什么? 2．在宗教分布图上分别指出三大宗教主要的分布地区。 3．你能举例说说不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统吗? (提示：欧洲国家的圣诞节，回族人不吃猪肉，出家人吃素，泰国被称为黄袍佛国，佛教是其国教) 4．分别说出三大宗教产生的地区。 三、小结： 这节课，同学们表现得非常好，有些同学还跃跃欲试、意犹未尽。不过没关系，如果大家感性趣，下节课还我们可以接着研究。 学生回答 （请4位同学分别用汉语和英语打招呼） 提问：1．你知道的语言有哪几种？2．有谁知道世界上有多少种语言？（学生自由发表自己的意见） 1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语）2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。） 学生分组讨论 为什么（英语）它能成为世界上使用最广泛的语言？（每一组选一位代表阐明自己组的观点） 自主学习 学生看课本57-58页的