小学英语三年级上册第五单元《Let’s eat》教学设计.docVIP

小学英语三年级上册第五单元《Let’s eat》教学设计 一、?? 教学目标 知识与技能：学会句型的正确应用：“Can I have some …？ Here you are. Thank you . You’re welcome.” 通过lets play部分使学生在学会单词的基础上完善语言结构。情感态度价值观：在学习应用正确句型的同时，培养孩子热爱生活的感情 二、教学重难点：学会“Can I have some …？Here you are. Thank you .You’re welcome.”句型并能正确应用。 三、教具准备： 1.食品饮料图片或者模型：hamburger,hotdog,Frenchfries,chicken,cake,bread,Coke,juice.纸杯和吸管。 2.学生自己准备的食物图片或模型。 3.录音机及磁带。 四、教学策略 为了有效地达成教学目标，突出重点，突破难点，我采取了以下教学策略： （一）发挥信息技术优势 借助信息技术强大的功能和优势，拓宽了学生的知识面。 （二）提高学生的能动性围绕新课标以学生为主体的思想，在课堂上教师要肯放手，提高学生的能动性，让学生成为课堂的主体。 （三）兴趣激励在鼓励性语言评价中树立学生的自信心，让学生有兴趣说英语，做游戏及积极参与合作。 五、教学过程 （一）激活思维，调动情感 T: Greeting