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爱——教育的金色阳光 中牟四高 祝继群 关爱学生不仅是教师道德品质的重要内容，同时，也是衡量教师道德的水准和标尺。是教师的神圣职责。俄国著名的文学家、教育家列夫 ．托尔斯泰曾说过：“如果一个教师虽然读过很多书，却不热爱自己的事业，也不热爱学生，也就算不上一个好老师；如果教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。” 作为一名教师,多少年来,我始终把热爱学生,热爱事业作为自己的人生信条,坚持着,恪守着。热爱事业有一腔热枕,就足够。而热爱学生 却让我费尽心思。怎样让学生接受我的爱?怎样让自己付出更多的爱?爱的内涵、爱的方式,都是我常常思考的问题。今天,我把自己思考总结的答案记在这里,请大家批评指正。 爱,就是奉献 乐意把爱奉献给学生,是一个优秀人民教师必备的道德品质。我也始终坚信：用一颗慷慨的心为学生奉献自己的爱,才会得到学生发自内心的爱戴。有人曾向著名教育家王企老师请教,王老师回答说:要说有什么经验嘛,也很简单,一个字――“爱”,爱你所从事的事业,爱你所教的学生。跨越时间与空间的阻隔,王企老师与列夫．托尔斯泰的观点不谋而合,都是简练而隽永的几个字爱学生,爱事业。 每天晨曦散尽,金色的阳光铺满大地,正如我们教师的奉献。阳光不仅温暖亮丽,而且无处不及,无处不在,遍布世间的每一个角落。爱学生就要像播散阳光一样,把爱平均的分给每一位同学。