我对写作特点的认识和我对怎样才能上好写作课的建议.docxVIP

我对写作课的认识 615103012 2014在职语文 侯婷婷 众所周知：写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。有着其自身的特点和规律性。 写作具有个体性。收到本人的认识，情感，意志的支配。表现出作者的目的性，能动性，创造性，以及鲜明的个性。每一篇文章都集中反映作者的观点，立场。 写作具有综合性。写作活动是一种高级的综合性智能活动，是多种因素和智能的体现。他的要求很高，要求作者不仅有好的文笔，而且要有敏锐的目光。 写作具有实践性。艺术来源于生活，每一篇好文章一定是在实践的基础上产生的，总观中外历史上的优秀作者必定有深厚的实践积累。 写作具有创新性。写作在反映客观事物的同时，也在创新着客观事物。每篇文章都是对所有材料，素材的创新。好的文章总是给我们新鲜的感觉。由于写作具有很大的作用，比如社会作用，教育作用，消遣娱乐作用，审美作用。所以学好这门课对于我们一线教师来说，意义很大。 那如何把握好写作规律，写好作文呢？我个人认为有以下几点： 一、注重激发写作兴趣和自信心。 写作初始阶段目标的设定，特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作的兴趣和自信，让学生愿意写作、热爱写作，变“要我写”为“我要写”。第一阶段的相关表述是“对写话有兴趣”，第二阶段的相关表述是“乐于书面表达，增强习作的自信心”，到第三阶段，才过渡到要求具有初步写作