教学案例 沁园春.雪.docxVIP

《沁园春?雪》教学设计 课文概述 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作，所写景物雄浑壮丽，所抒胸襟博大宽广。在这首词中，为我们展现了一位顶天立地的巨人，一位指点江山激扬文字的词人，一位壮志满怀、豪情万丈的英雄。感情激昂、豪迈，是对学生进行诵读训练的绝佳教材；还是对学生进行英雄主义教育、励志熏陶的最佳范本；更是走进毛泽东心灵、领略伟人风采的最佳桥梁。诗词的教学要强调朗读，但学生们朗读的技巧能需改进，在朗读中体会和感受毛泽东的伟大情怀和胸襟。学生对于精炼优美的语言理解也应注意。 所需课时数 2课时 教学目标 学习目标。 一.知识与技能 1、指导学生朗读方法，读出气势，读出感情。 2、理解本词写景、抒情、议论相结合的手法。 3、体会本词中比喻、拟人等多种修辞手法的艺术效果。 4、熟练背诵这首词。 二.过程 与方法 1、理解《沁园春 雪》的思想内容,抒发的革命豪情。 2、掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过想象和联想进入诗歌的意境，体会诗情。 三.情感态度与价值观 1、通过学习感受诗人的形象，体会诗人莽莽原野般宽阔的胸怀，巍巍高原般宏大的气魄，坚定的信心，充分获得审美的愉悦。2、 体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负，抒发了对当代无产阶级和人民无比信赖和热爱的激情。 教学安排 教学方案 运用精讲点拨法、比较鉴赏法，对学生诵读、品味联想进行指导；通过想象和联想进入词的意境