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万用表安装实训教学方法的探讨与实践 　　[摘 要] 本文对如何指导万用表安装实训教学的方法进行了探讨，并对在实施过程中获得的实践经验加以了归纳。 　　 [关键词] 万用表；教学方法；循环式。 　　万用表的安装实训是电气化专业和机电专业的学生在学习了laquo;电工技术raquo;专业基础课后开展的一次初级电工实训项目，主要目的是让学生熟悉常用电工仪器的使用方法，掌握焊接技术，认识常用的电子元件以及鉴别方法，了解万用表的结构和工作原理，特别是要掌握万用表的安装与调试方法。万用表的安装实训是学生进校以来的第一次综合性实训，学生在laquo;电工技术raquo;课程中学到了相关理论知识，很期待能将理论知识应用到实践中去，所以学生的兴趣和积极性都很高。因此如何正确引导学生完成初级电工实训，达到提高学生实际动手能力的目的就成为指导教师的首要任务。作为指导教师，在指导万用表的安装实训过程中，我对实训教学进行了深入的研究和探讨，总结出一套切实可行的教学方法并付之实践，收到了很好的效果。 　　1、做好实训准备工作 　　实训的准备工作包括做好实训计划、实训时间的安排、明确实训场地、确定实训班级人数以及实训工具的准备。 　　1.1做好实训计划 　　在实训开始之前，指导老师要做好实训计划，明确实训目的。编写实训指导书，在实训开始之前印发给学生，使学生对实训内容心中有数，让学生有充分的时间去准备，去复习相关知识。 　　1.2合理安排实训时间 　　实训时间是一周，实训课时为28学时。一般安排两个有实践经验的指导老师共同指导，由指导老师对实训的课时与进程进行安排。在课时安排中，主要考虑以学生实做为主，理论为辅。学生练习的课时多，理论占用的课时很少，突出学中做、做中学的特点。 　　1.3明确实训场地、确定实训班级人数以及实训工具的准备 　　在实训开始之前指导老师要提前到实训室察看实训场地，了解实训场地的环境，努力给学生创造一个良好的实训空间。与实训室的工作人员沟通，了解实训设备的使用情况，根据实训班级的人数确定实训工具的数量，并准备相应的实训工具，为实训的顺利进行提供良好的物质条件。 　　2、合理安排实训进程 　　由于学生是第一次接触这类综合性实训，实训经验少，实训进程安排就必须遵循从易到难、从简单到复杂的递进式原则。第一步，练习焊接技术。焊接技术是电子产品生产中很重要的一个环节，也是电子实践操作的基本技能。如果没有先进的焊接技术，一个设计精良的电子设备是难以达到技术指标的。掌握了焊接技术，就为万用表的安装打好了基础。第二步，熟悉常用电子元件的选择与质量检测方法。正确安装万用表的关键之一是所用元件的质量优劣，要选用性能优良的电子元件和质量过关的原材料。所以，在组装万用表之前一定要进行质量检测。第三步，讲解万用表的结构和工作原理。要让学生了解万用表的外部、内部结构以及工作原理，才能合理地进行万用表的安装结构设计。第四步，发元件，并清点元件。按照前面所讲元件的选择与质量检测方法对元件进行筛选，不合格的元件要剔除。第五步，讲解万用表的安装方法进行实际安装。从安装工艺、元件安装顺序到安装过程中的注意事项等具体问题，都要让学生了如指掌。最后一步，就是对安装好的万用表进行调试。调试过程中会出现各种各样的故障，学生通过查找和排除故障，有利于全面提高学生的电子技术实践能力。 　　3、采用有效的教学方法 　　采用“先理论、后实践、再理论、再实践”的循环式教学方法。具体实施如下： 　　3.1理论讲授，巩固知识 　　根据实训进程安排，对每个步骤中涉及的理论知识给学生进行讲解，并与书本知识相结合。如讲到万用表的工作原理时，就与laquo;电工技术raquo;课程中关于电阻的串联和并联方式以及串联和并联的特点相结合，使学生真正理解了串联分压和并联分流的原理，从而掌握了万用表如何扩展量程的方法。这样既巩固了书本知识，又起到理论指导实践的作用。但要注意言简意赅，尽量缩短理论讲授时间。 　　3.2实际操作，锻炼能力 　　根据实训内容，对每个步骤中涉及的实践操作采用先示范后练习的教学方法。如焊接训练，从焊接操作姿势、焊接温度和加热时间的判断到实际焊接步骤等，先由指导老师进行焊接示范，之后学生再练习。注意要留给学生足够的实际操作时间。如此通过焊接练习、元件检测、安装与调试的多元训练，使学生的实际动手能力得到了极大地提高。 　　3.3分组讨论，推广经验 　　在整个实训过程中，每个步骤实践操作完成后，要以组为单位及时进行讨论，对实践操作过程中遇到的问题进行分析，并结合书本所学的理论知识，商讨出解决方案，并应用于实际直到解决了问题为止。同时推广实践过程中成功的经验，促进实训又快又好地完成。 　　3.4收获成果，升华理论 　　通过一周的实训，每个学生都