小小摄影家罗沙社区青少年摄影兴趣小组计划书.docVIP

东莞市普惠社工服务中心 DG-GP-001 服务地点： PAGE PAGE 1 深圳市妇联南山区阳光家庭综合服务中心 F-GP-001 “小小摄影家”——莞城罗沙社区青少年摄影兴趣小组活动计划书 小组背景 长期以来，对于社区单亲家庭、低保家庭出身的青少年来说，摄影只能是一个遥远的梦想，尽管他们有着并不比其它同龄孩子低的强烈兴趣，但单亲家庭的工作压力，低保家庭的经济困境使他们离他们的兴趣横亘着一段遥远的距离，家庭难以创造条件让他们去实现他们的梦想，尽管他们如此渴望和期盼。对这些这些小孩子来说，在他们的世界里，已经有着对这个世界美和丑、妍和媸最简单的的判断，他们期盼着给他们一次机会，去记录这些他们认为美的东西，对他们有意义的东西。因此根据他们的这种兴趣和需求，莞城罗沙社区社工面向社区的单亲家庭、低保家庭青少年宣传招募，决定开展这样的一次兴趣小组活动。 理论架构 增能理论认为个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的。社会中的弱势群体之所以处于弱势地位，并非他们自身有缺陷，而是由于他们长期缺乏参与机会所致。增能理论认为造成无力感的根源有三个：一是受压迫群体的自我负向评价；二是受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验；三是宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。单亲家庭、低保家庭青少年参与摄影兴趣小组，为他们提供了一个突破对自我的负向评价，改变外在环境给他们留下的负面经验的有利机会，并帮助他们相信自己有能力克服所面临的环境障碍，使他们相信他们也可以和其他同龄孩子一样，追求自己的兴趣爱好，实现阳光健康成长。 小组目标 通过小组活动，参加小组的青少年能够知晓数码相机的各种功能，基本掌握数码照相机的使用技巧。 通过小组活动，参加小组的青少年能够运用从小组中学会照相机使用技巧，用相机捕捉生活中美好的事物和瞬间。 通过参加小组活动，参加小组的青少年能够建立长期的联系，建立基于共同兴趣基础上的牢固友情。 小组基本情况 小组名称：“小小摄影家”罗沙社区青少年摄影兴趣小组 编号： 小组性质：兴趣小组 小组节数：5节 负责社工：刘军 小组人数：8人 日期：4月10日——4月30日 评估方法：小组组员问卷调查，社工自评 成员招募方法 1、根据社区单亲家庭、低保家庭名单，电话邀请社区青少年参加。 2、上门家访，讲解宣传摄影小组，动员家长邀请青少年参加。 每节活动计划 第一节主题：小组建立及摄影和摄影知识讲解 日期及时间：2011年4月10下午3点至4点半 地点：莞城罗沙社区华艺村物业公司休息室 活动时间 目标 内容 所需物资 备注 15分钟 认识小组 介绍摄影小组的目的，共同完成小组规范 大白纸、笔 15分钟 组员的互相认识 热身游戏 游戏道具 45分钟 认识摄影 摄影及摄影知识讲解 15分钟 总结和计划 总结本节活动，介绍下次活动安排 第二节主题：摄影欣赏 日期及时间：2011年4月16日下午3点至4点10 地点：莞城罗沙社区华艺村物业公司休息室 活动时间 目标 内容 所需物资 备注 5分钟 上节活动回顾 引领组员一起回顾上次活动。 15分钟 热身游戏 游戏道具 40分钟 摄影欣赏 优秀摄影作品欣赏 笔记本电脑 10分钟 总结和计划 总结本节活动，介绍下次活动安排 第三节主题：照相机的操作与运用 日期及时间：2011年4月23日下午3点至4点半 地点：莞城罗沙社区华艺村物业公司休息室 活动时间 目标 内容 所需物资 备注 5分钟 上节活动回顾 引领组员一起回顾上次活动。 需要4位志愿者协助 30分钟 让组员掌握照相机操作与运用技巧 照相机操作与运用技巧讲解介绍 一台 40分钟 实地操作照相机 实地操作照相机 两台照相机 15分钟 总结和计划 总结本节活动，介绍下次活动安排 第四节主题：外出采风 日期及时间：2011年4月24日下午3点至5点 地点：城市学院 活动时间 目标 内容 所需物资 备注 10分钟 上节活动回顾 回忆照相机操作技巧 需要8位志愿者协助 10分钟 前往采风地点 前往城市学院 5分钟 让组员知晓采风的要求及注意事项 介绍本次采风时间安排 80分钟 自由摄影 自由摄影 4台照相机 10 返回 返回罗沙 5分钟 总结和计划 通知下次活动时间地点 第五节主题：采风评比及欣赏 日期及时间：2011年4月30日下午3点至4点10 地点：莞城罗沙社区华艺村物业公司休息室 活动时间 目标 内容 所需物资 备注 5分钟 上次活动总结，本次活动具体介绍 上节活动总结和本节活动安排介绍 30分钟 互相欣赏及评比 上节采