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看把NPronVA格式语义语用分析 　　“看+把+N/Pron+V/A+的”格式是一种常见的口语表达法,“N/Pron”指可以进入这种格式的名词或代词,“V/A”指可以进入这种格式的动词或形容词(为行文方便,下文简称“看”格式)。如: 　　1)小张笑道:行行,看把您急的,我这就去让小陈放他走。 　　2)老二,你也老大不小了,还这个样子,成什么话,看把这小孩子吓的。 　　这种格式产生时间不很久远,多见于当代小说和影视剧本中。由于这种格式口语化程度较高,所以相应的替代变化较多。又如: 　　3)一社员:“你们家大概常喝洗衣粉水吧?看把你们脸喝得多白!”(路遥《人生》) 　　4)看把解放军同志累成那个样,叫我心里怎么过意的去呢?(《现代汉语词典》) 　　无论是基本模式还是变化模式都并不复杂,容易把它们看成一类,都可以转换为“看+把+N/Pron+V/A+……的样子。由于“看”格式所表达的命题带有较强烈的主观情感,有赞成、有反对等等。下面就着重从语义和语用角度对它进行分析。 　　 　　一、“看”格式语义特征与主观量 　　 　　语言表达主观量这一问题最早来源于朱德熙[1]。陈小荷[2]在国内最早提出主观量这一概念,指“含有主观评价意义的量”。李宇明[3]对“汉语量”这一重要的语法语义范畴进行了全面系统的考察,其中主观量范畴专列一章。指出与主观量表达关系密切的副词是范围副词、语气副词和个别程度副词、时间副词。李善熙[4]指出主观量所体现的主观性是个程度问题,它与实际量与期待量之间的差距有关。当一个实际量大于某个期待量时,我们称之为“主观大量”,当一个实际量小于期待量时,我们称之为“主观小量”。对量出乎意料的表达也就是实际量和期待量不一致。表示出乎意料的有语气副词“竟、竟然、居然”以及一些词组形式如“没想到、没料到”等就经常用来表示主观量。 　　那么,说话人运用“看”格式进行主观评价时所要表现的是主观大量还是主观小量呢?这一点我们可以用表示语气情态的副词(如“竟、竟然、居然”)和词组形式“没想到、没料到”替换验证可知,如: 　　5a)看把你气得这个样子,嘴噘得能拴住驴啦! 　　5b)竟(竟然、居然)把你气得这个样子,嘴噘得能拴住驴啦! 　　5c)没想到(没料到)把你气得这个样子,嘴噘得能拴住驴啦! 　　语气副词“竟、竟然、居然”以及一些词组形式如“没想到、没料到”作为主观量的标记,在例5b)和5c)中说话人认为生气的程度高到“嘴噘得能拴住驴”,这种夸大生气的状态是出人意料的异态现象,带有出乎意料的惊叹意味,具有强烈的主观评价,正好验证了“看”格式中“看”字的作用。因此,当像这样表示语气情态的副词或一些词组形式辖制到可以进入“看”字句的谓词时,常使之具有强烈的主观评价色彩,侧重于夸大地描述状态。虽事实可能会根据个人认知不同而导致变化,但很明显的是,该格式表达的是一种较高程度的主观量,是一种主观大量。 　　一般的形容词具有被程度副词修饰的能力,如“累――很累――非常累――有点累”。从上下小句的衔接上可以判断,该格式的量体现则是由“累”体现。如“看把她累的,爸爸妈妈心疼死了。”后小句意旨表达主要是基于前小句的“累”,可以说“累”是后小句的表达原因。但由于受到整个格式的制约,该格式中的形容词失去了被程度副词修饰的能力。程度副词不能进入该格式充当修饰性成分。如“看把她累的―――??}看把她很累的――??}看把她非常累的――??}看把她有点累的”,据此可以判断该格式中的形容词只具有基本量,至于整个格式表达的语义大量则是由句法结构带来的。这一点还可以从形容词的可重叠性上考虑,如“高兴――高高兴兴”。通常认为,形容词重叠后产生了程度量的语法意义。但在该格式中,“看把她高兴的――??}看把她高高兴兴的”,后者不能成立。所以,我们认定该格式中,形容词表达了基本量,但格式赋予了程度量。 　　 　　二、“看”格式的语用价值 　　 　　本文提及的语用价值,根据邢福义[5]:语值有时是修辞值,特定格式有其特定的修辞效果;有时是语境值,不同句式有适应不同语境的价值。 　　1.言过其辞的声势 　　这是与特定语境结合在一起凸显的修辞效用。“看”格式后面往往可以补出一些含有比喻或夸张修辞格的小句,这些小句是以“看”格式为夸张前提的。如, 　　6)看把她累的,跟个瘪茄子似的。 　　7)瞅把孩子揍的,脸跟馒头似的。 　　8)看把她高兴的,吃了蜜糖似的。 　　后小句是以“看”格式作为前提,抑或说是对前小句的补充。例6)“跟个瘪茄子似的”是具体描摹“累”的状态;例7)“脸跟馒头似的”是对“揍”的严重性进行比喻描写;例8)“吃了蜜糖似的”把“高兴”的甜美劲体现得淋漓尽致。 　　2.语用目的为褒贬评价 　　主观评价通常分四种情况: