高中新课程（实验）信息技术教学指导意见.docVIP

“信息技术基础”模块教学指导意见 PAGE PAGE 1 高中新课程（实验）信息技术教学指导意见 高一年级 为了积极稳妥地推进浙江省普通高中信息技术学科新课程改革的实验工作，便于广大教师更好地把握“普通高中信息技术课程标准”（以下简称“课程标准”），规范“信息技术基础”模块的教学，特制定本指导意见。 本“指导意见”分章节按照“课程标准内容”、“学习要求”、“本章教学建议”三个栏目编写。“课程标准内容”是教学的目标源头，采取按章节直接录用的方式，方便教师对应检索。“学习要求”按节采用表格分“基本要求”、“发展要求”与“说明”列出。“基本要求”主要是提出全体学生学习时要达成的三维目标，提示教师要完成的基本教学任务。“发展要求”主要是提出一些有条件的学生可在本节学习时增补，全体学生在本模块学习结束时需掌握的内容。“说明”部分主要注明了一些不宜拓展（留待选修学习）的内容、超纲的内容、已删除的内容、限定深广度的内容等。“本章教学建议”主要对如何实施教学和达成教学目标所提出的参考建议，如课时分配、基于什么途径或采用什么教学方法、帮助学生完成哪些学习要求等。“教学建议”不是刚性要求，而是一个导向。 本“指导意见”是提纲挈领的，力图对关键问题作出简要说明，教师的使用有很大的自由空间。 必修——“信息技术基础 ” “信息技术基础”模块是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。该模块以