海南大学01年度实践育人资助项目.docVIP

PAGE PAGE 2 海南大学2012年度实践育人资助项目 《海南大学“卓越工程师教育培养计划”试点》 结题报告 项目负责人：廖双泉 目录 1.基本情况 （3-17） 1.1项目任务书 1.2实施过程以及主要成效的总结报告 1.3项目实施内容明细表 1.4合作单位简介、协议书 1.5参加项目的校内外指导教师情况（包括姓名、年龄、学历、学位、职称、单位、职务、指导内容） 1.6参加项目的学生情况（包括姓名、学号、年级、专业、班级、实践内容） 2.实施环节 （17-19） 2.1体现实施过程的各类图片、照片、录像等 2.2反映项目成效的各类成果载体或照片，包括学生科技作品、采集的标本样品、开放创新实验报告、学生社会调研报告、获奖证书等 2.3指导教师与学生（占参与人数的15%）的心得体会 2.4学院（处、室）支持项目开展的具体措施 3.项目特色 （19-20） 3.1综述性材料（项目特色、典型案例、经验总结等） 3.2分项说明（特色1、特色2……） 3.3宣传报道情况 基本情况 为实现我国从“制造大国”向“制造强国”转变，教育部实施了“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)，该计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。 海南大学2011年9月成为第二批卓越计划试点高校，化学工程与工艺本科专业列入试点专业，并于2012年3月正式启动并实施卓越计划试点工作。按照国家“卓越工程师教育培养计划及工作方案”要求，结合海南大学“热带、海洋、特区、旅游”的办学特色，以培养一批创新能力强、适应经济社会发展需要的化学工程技术应用人才为目标，通过优化合成体系和教学内容、加强校企合作、强化实践环节为手段，以提高学生的工程意识、工程素质和工程能力，大力推进工程教育改革。 《海南大学“卓越工程师教育培养计划”试点》项目是针对化学工程与工艺专业，开展实施2011级卓越工程师试点班及工作，制定“卓越工程师”培养方案和实施方案、探索建立校企联合培养的长效机制、建设实践教学基地，以强化学生的工程实践能力；并在总结第一期卓越工程师试点班工作的基础上，实施2012级卓越工程师试点班的相关工作。 项目实施以来得到学校的大力支持，特别是得到校教务处的具体指导，不断取得新的成绩，现将项目所开展的工作及计划实施基本情况，总结如下。 1.1项目任务书 （一）项目总体目标 针对化学工程与工艺专业，建立“卓越工程师”试点班。制定“卓越工程师”培养方案和实施方案，建立校企联合培养的长效机制，建设实践教学基地并实施2011级卓越工程师试点班级2012年相关工作。 （二）实施内容、地点、参与学生的规模 根据学校关于“卓越计划”实施方案的工作部署，本学年度“试点”的具体工作围绕“卓越试点班”管理与生产实践安排两方面开展，下面就相关工作做出具体实施安排。 （1）“卓越工程师”试点班的建立 ①制定培养方案，调整教学计划，课程安排; ②隆重举行“卓越计划”实施启动仪式； ③建立学习小组或团队，实施导师制管理，导师-团队双向选择； ④生产实习计划制定与实施。 （2）教学实践基地建设 建立中石化海南炼油化工有限公司、中海油建滔化工有限公司、中海油海南富岛（东方）化肥厂、中航特玻材料有限公司、海南先声药业有限公司、海南三叶药业有限公司、中国海洋石油总公司、海南盛之业聚酯股份有限公司、海南椰岛（集团）股份有限公司、海南橡胶集团股份有限公司等校企联合培养基地。 （3）2012年卓越工程师试点班生产实践 2011级“卓越试点班”于2012年暑假期安排四周的《企业认识实习》（2学分）的生产见习时间。本次《企业认识实习》教学安排，主要针对海南三个典型化工企业（国企），分四小组，每小组约25人，每小组指派一名具有工程实践经验的教师负责学生在企业实习期间的日常学习、生活和安全管理，外聘企业一名工程技术人员做企业工程技术具体指导。以了解化工企业建设规模、企业管理模式、企业文化、工艺流程与生产装置、企业质量管理体系为主要内容，完成一份（10000字左