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全媒体时代公共图书馆英语沙龙实践探索 　　关键词：全媒体时代；英语沙龙；活动策略 　　摘要：全媒体时代，信息的传播路径和传播方式都发生了变化，也潜移默化地改变了公共图书馆的服务方式。公共图书馆如何利用全媒体技术开展服务，是一个值得探索的问题。文章以南通市图书馆英语沙龙为例，探讨了全媒体时代英语沙龙活动的实践形式。 　　中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）11-0009-02 　　1全媒体时代英语沙龙开展的可行性 　　沙龙是法语Salon一词的译音，中文意即客厅，原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从17世纪开始，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所，进出者多为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，一边呷着饮料，欣赏典雅的音乐，一边就共同感兴趣的各种问题抱膝长谈，无拘无束。后来人们便把这种形式的聚会叫作“沙龙”[1]。从20世纪90年代开始，中国城市开始出现三种英语口语交流活动，分别是英语角（English Corner），英语沙龙（English Salon），英语派对（English Party）。英语沙龙一般都在室内举行，如图书馆、教室、咖啡馆等，参加者以社会人士居多。在这种沙龙里，大家使用英语进行交流，举办英语沙龙的目的以提高英语口语水平为主，但参加人员多为社会人士，因此话题更广泛，参加人员的口语水平往往更高。 　　“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段（多媒体），利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态（业务融合），通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播（三网融合），最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收（三屏合一），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息[2]。全媒体时代，人们学习英语的途径相当广泛，包括学校课堂、广播、电视、互联网、手机等，网上口语聊天室、慕课等各种形式的学习，让人们不再局限于现实中的英语学习。然而，现实中面对面的英语交流分享是网络英语无法比拟的，在现场活动中读者能够近距离地聆听、提问或发表自己的观点，知识获取渠道更加直接。同时，公共图书馆还可以利用全媒体技术更好地开展活动。因此，全媒体时代公共图书馆开展英语沙龙活动是具有可行性的。 　　南通市图书馆自2015年迁入新馆以后，各类读者活动风生水起，多以大型讲座类和展览类活动为主，小型互动类活动相对较少。2016年以来，南通市图书馆开始举办各种影视沙龙、读书沙龙、英语沙龙等活动。综合分析，南通市图书馆具备以下筹办英语沙龙的条件和优势：第一，新馆建成后，空间较为宽敞，具备举办活动的场地优势。工作人员配备也较为完备，具备筹划英语类活动的能力。第二，读者有英语学习的需求。随着人们生活水平的提高，出国游、留学风靡一时，但因存在语言交流障碍、文化差异等因素，公共图书馆的读者对英语口语水平的提高有迫切的要求。第三，南通市外教资源较为丰富。高校、企业、自由经商人员中有大量外国人士，分布相对广泛，能够为读者开拓一个英语学习交流的空间。鉴于此，南通市图书馆于2016年4月23日即“世界读书日”启动了英语沙龙活动。活动以交流分享为主，聘请志愿者外教作为主讲嘉宾，以帮助英语爱好者了解外国文化和提高英语口语水平为目的，活动每月举行一次。 　　2全媒体时代英语沙龙活动策略 　　2.1准确定位读者群体，创建微信群 　　策划一场活动之前，首先要了解读者群体的英语水平。经过调查，报名参加英语活动的读者年龄、职业、英语水平等分布较为广泛，包括大学生、高校教师、政府工作人员、教师、退休员工、中小学生等。而公共图书馆不同于高校图书馆，不宜选取专业性太强的主题。英语沙龙类小规模活动的选题应该贴近读者生活，话题具有开放性。南通市图书馆2016年的活动方向初步定为文化类主题。文化是一个宽泛的题目，无论英语水平高低，读者都会感兴趣，能够引发共鸣。 　　在开展了两三场活?又?后，南通市图书馆的英语沙龙积累了一定数量的读者群，为了留住既有的读者，发展更多的读者，也为了在不开展活动的时候方便与读者交流，英语沙龙创建了微信群，让英语学习和交流融入读者的日常生活。由工作人员和志愿者负责在平时发布一些英语学习的知识，供读者进行交流，同时，读者之间也可以互相分享英语学习知识、学习心得等。读者对于英语学习有任何问题，都可以在第一时间发布，由英语达人负责答疑解惑。微信群可以使读者的交流和分享无时不在，目前，南通市图书馆的英语沙龙有两个读者群，共有读者约500人。 　　2.2创新活动形式，注重交流分享 　　谢文娟：全媒体时代公共图书馆英语沙龙实践探索 　　传统的讲座活