高中生物（人教版）必修二（学案课件+课时练习）：第五章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异.pptVIP

1.单倍体与多倍体的判断 (1)概念不同 学习中往往把单倍体中含有三个或三个以上染色体组的个体误判为多倍体。对单倍体的判断为：由配子发育形成的新个体都为单倍体(不管它含有多少个染色体组)。　　　　　　　 虽然该新个体细胞中含有3个染色体组，但为单倍体，不是多倍体。 (2)从图形上判断 注：图中数字代表染色体 图1中，此体细胞中无相同形状的染色体，肯定为单倍体。 图2中，此体细胞中相同形状的染色体有几条，就是含有几个染色体组。由图可知相同形状的染色体对“1”来说有4条，那么就是4个染色体组，对“2”、“3”、“4”也一样。 如果图中细胞是由配子发育形成的，那么图2为单倍体的体细胞。 如果图中细胞是由雌、雄配子通过受精作用由受精卵发育形成的，那么图2为多倍体(四倍体)体细胞。 2．多倍体的特点及成因： 多倍体各营养器官发达，糖类、蛋白质的含量高，但发育延迟、结实率低。自然界中产生多倍体的主要原因是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但是受到外界环境因素(如温度骤降)或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能形成两个子细胞，于是就形成了染色体加倍的细胞。它再通过正常的有丝分裂，就可以形成染色体加倍的组织和个体。当然，染色体数目加倍也可以发生在减数分裂形成配子的过程中，形成染色体数目加倍的配子，受精后发育成多倍体。 3．单倍体的特点及成因： 单倍体植株长得弱小，而且是高度不育的。自然界中单倍体的来源是生殖细胞未经受精作用直接发育形成的，例如，玉米等植物，以及蜂王的未受精卵发育成的雄蜂都是单倍体。在育种上常采用花药离体培养来获得单倍体植株，然后经人工诱导使染色体数目加倍来获得纯种，可缩短育种年限。 4．人工诱导多倍体育种： 多倍体植株有许多优点(如上所述)，因此人们常培育多倍体作为品系。目前人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素的作用是能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍，进而形成多倍体植株。 注意：①秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期，因前期细胞内形成纺锤体。 ②秋水仙素不仅可用于人工诱导多倍体，还可作为化学诱变剂，诱导细胞发生基因突变。 ③单倍体是由配子不经受精作用直接发育形成的生物个体。 基因突变 基因重组 染色体变异 概念 基因突变是指基因结构的改变，包括DNA的碱基对的增添、缺失或改变 基因重组是指控制不同性状的基因重新组合 染色体的数目和结构发生变化，从而导致生物性状的变异 发生时间 减数第一次分裂间期及有丝分裂的间期 减数第一次分裂前、后期 植物细胞有丝分裂过程中 原因 在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序的改变而产生的，也就是说基因突变是基因的分子结构发生改变的结果 由于基因的自由组合和基因的互换而引起的变异 在自然和人为条件的影响下，染色体的结构和数目发生变化的结果 结果 产生新的基因，控制新的性状 产生新的基因型，不产生新的基因 不产生新的基因，引起性状的变化 种类 ①自然突变 ①基因自由组合；②基因连锁与互换 ①染色体数目变异；②染色体结构变异 2003年6月，中山市人民医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中有四条发生了易位。这种复杂的染色体核型极为罕见，该研究室遂将提取的标本和有关资料送往中国获学遗传学国家重点实验室进行鉴定，然后收到反馈，确认此罕见的染色体核型为世界首报核型。这位孕妇2002年4月和2003年4月两次怀孕都是在60天左右死胎、流产。医院对夫妇俩做的常规检查都无异常，孕妇的父母也不是近亲结婚。根据经验，医生怀疑这种自然流产与遗传因素有关，就建议她接受基因检查。在随后进行染色体外周血核型检查时，医生发现这名孕妇细胞中竟有4条染色体异常，其中的3号和21号、12号和18号号染色体发生了平衡易位(如图所示)。 通俗点说，就是3号和21号染色体各有一段跑到对方那里“串门”了，12号和18号也是如此。由于两条染色体异常都已很少见，目前统计的发生率约为0.19%左右；而四条染色体同时异常则极为罕见，估计百万个人中才可能有一个。 根据上述内容，回答下列问题： (1)染色体结构变异除了“易位”以外，还有________、________和________。 (2)这位孕妇不管外形上还是生理上都和正常人并无两样，但在生育下一代中就会出现流产死胎、早产和生育早夭的畸形儿等现象，原因是 ________________________________________________________________________ _______________________________________________