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深化课程改革，打造高效课堂 小横垅乡中心小学 梁玉卉 2017年11月30日，在舒煜亮主任的带领下，水东督学责任区的各校优秀教师齐聚在小横垅乡中心小学举行课改公开课教研活动。为进一步深化课程改革，推进素质教育，营造浓厚的课改氛围，促进学生的发展和生命的成长，全区共有五十多名小学教师参加了本次课改教研活动，本次活动主要给大家展示了三堂优质的课改公开课，给我们起到了很好的指导和示范作用。 第一堂课是由水东镇中心小学的向情老师带来的《数与形》，听了向情老师的这堂课，我们能深刻地体会到数形结合是相互印证的。形的问题中包含着数的规律，数的问题也可以用形来帮助解决，教学时，让学生通过解决问题体会到数与形的完美结合和对应关系，相互印证结果，发现和都是平方数，再通过图形的规律理解平方数（即正方形数）的含义，并让学生大胆说出自己发现的其他规律。充分体现了学生的主体地位，培养了学生的自主探究学习的能力，让我们听了收获颇多。 第二堂是由三完小的王凤莲老师送来的科学课，她的这堂课荣获过卢峰镇科学课教学比武一等奖，非常感谢她带给了我们一堂具有高效课改课堂的优质课《电磁铁的磁力》，王老师在教学过程中重视实验操作，体现了以学生为本，以探究为核心的课堂理念，王老师在这次教学中安排了两次小组合作活动。在小组实验中，每个实验过程的步骤要求都很明确。在科学探究中，操作要求很容易被学生忽视，但王老师这堂课就很注重引导孩子用正确的实验方法，并鼓励孩子大胆说出自己的想法，体现出老师在科学方法上的指导作用。整个课堂王老师十分关注每个学生，例如在提问中一直强调让没有回答过的学生回答，充分体现了以学生为主的教学理念。整堂课，作为六年级的一节探究课，本节课的设计上结构简单，目标明确，学生玩的开心，学的轻松。 第三堂课是由龙王江中心小学张勤勤带来的英语课《What can I do for you？》，充分体现了新课程三维目标在教学过程中处理好知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观之间的关系。整个教学过程中，以学生为主体，注重在教学过程中加强对学生学习方法的培养和小组合作精神，重视情感态度与价值观的培养，积极调动不同层次学生积极学习，自主学习，激发持续的学习热情，不断使学生体验成功，不仅提高了学生的自我价值，也注意了个性的培养，充分调动了学生的学习热情，活跃了课堂气氛。这是一堂十分成功且具有较强指导性的一堂优质课。 接下来是评课活动，由舒煜亮主任主持，三完小罗老师、数学教研员颜克海、英语教研员郑红莲、普教股副股长武桂香一一进行分科评课，他们对相应的课堂进行了精彩点评，让我们受益匪浅。通过他们的指导，更让我们开阔了眼界，增长了见识，也让我们对课改的教学理念有了更深刻地认识，总之，通过这一次听评课使我们懂得了很多，知道了该怎么更好的去设计课堂， 怎么更好的评价学生。课堂不能流于形式，不能走过场，有时需要的是聆听孩子的声音，培养学生自主学习，合作探索的能力。在今后的教学工作中，我们会把握每一次上课的机会，钻研教材，吃透教材，使自己的课堂更加完善，更加富有朝气和活力，这次教研活动给教师们提供了一次很好的学习与交流的机会。 通过本次课改教研活动，加强了校与校之间的合作与交流，形成了相互学习、相互帮助的良好学习氛围，提高了教师课堂教学水平，促进了教师专业化成长，也有效地推动了我区各校课改工作的深入开展和具体落实。 最后是由我校校长李茂林对东莞展能LP54团队的简介，希望将他们的无私奉献和大爱无疆感化每一个人，温暖每一个人，让大家心中都充满爱，赠人玫瑰，手留余香。 最后我们想说：让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心，让创新成为课堂的灵魂，让每个孩子都获得成功。这是我们作为教育人最终的目标，让我们一起慢下来，聆听花开的声音。