2008年高考大纲解读及复习策略化学计算与化学试验-元济高级中学.DOC

2008年高考大纲解读及复习策略（化学计算与化学实验部分） 元济高级中学 吴 伟 一、考纲研读 化学实验考试范围及要求：　　1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 　　2．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 　　3．掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 　　4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。 5．综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。 6．根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。 　　7．根据实验试题要求，设计和评价实验方案。 化学实验考试范围及要求： 　　1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 　　2．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 　　3．掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 　　4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。 5．综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。 6．根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。 　　7．根据实验试题要求，设计和评价实验方案。 8．以上各部分知识与技能的综合应用。 实验能力 实验能力要求： 　　（1）用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。 　　（2）观察记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出正确结论的能力。 　　（3）初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。 　　（4）能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。 （5）根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力。 　　由大纲可知，化学实验能力主要包含两部分，其一是基本操作能力，其主要是常见仪器的识别和使用、重要的基本操作，如加热、分离提纯、浓度配制等进行重组变迁，或将重要的“学生实验”进行发展派生，或以观察、记录实验现象、分析实验结果、处理实验数据得出正确结论的基本能力。其二是实验探究分析设计能力，要求根据实验目的、要求、设计简单实验方案的能力，它包括实验操作程序设计、混合物组分确认及分离、验证化学原理、纯度及定性、定量实验设计，是培养学生敏锐思维能力和综合分析能力及创造性素质的重要途径，是理综合考查的热点。 二、近年高考题分析 高考复习备考应注重对《考试大纲》和近年高考化学试题的研究。只有通过研究，我们才知道高考常考的题型、难度的分布、考试热点和命题趋势，并充分了解自己目前的知识掌握情况，找出高考常考的知识点哪些容易出错，下阶段复习才有重点。现将近三年浙江省高考试卷中的实验试题略作分类评析。 2007年-28．（15 分） 水蒸气通过的灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是 CO 是 H2，还有 CO2 和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气体中有CO 和 H2。（加热装置和导管等在图中略去） 焦碳 焦碳 a b A c d B e f C g g 水和沸石 浓硫酸 h i NaOH溶液 j k 澄清石灰水 l m 回答下列问题： （1）盛浓 H2SO4 的装置用途是_____________________， 盛 NaOH 溶液的装置用途是_______________； （2）仪器 B 中需加入试剂的名称（或化学式）是： _____________________， 所发生反应的化学方程是： _____________________； （3）仪器 C 中需加入试剂的名称（或化学式）是： ___________________， 其目的是 ___________________； （4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g—ab—___________________； （5）能证明混合气中含有 CO 的实验依据是___________________； （6）能证明混合气中含有 H2 的实验依据是___________________。 2006年-28．（15分）在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧养剂。请选择适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行试验，证明过氧化钠可作供氧剂。 （1）A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：_____________________； （2）填写表中空格：（请在答题卡上填写） 仪器 加入试剂 加入该试剂的目的 B 饱和NaHCO3溶液 C D （3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：________________________________； （4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：________________________________。 2005年-28．（15分） 已知某纯碱试样中含有NaC