前郭县第二高级职业中学信息技术提升工程研修方案.docxVIP

信息技术提升工程研修方案 根据“吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案”的内容安排,为了确保本次培训顺利实施，达到提升我校教师信息技术能力的目的，特制订本方案。 一．培训主题：合理运用信息技术提升课堂教学效果 二．培训目标： 1．提升信息技术学科课堂教学能力。 2．应用信息技术促进教师专业发展能力。 3．熟练应用信息设备，推动学校整体信息化工作发展。 （1）课件、微课的制作 （2）交互室电子白板使用 （3）多媒体教学设备的使用 （4）微课制作 二．培训对象 前郭县第二高级职业中学教师64人 三.阶段安排 研修网为本次信息技术提升工程项目制订了如下设计： 模块 混合研修活动 活动主题 活动要求 线上活动设计 线下活动安排 模块一 感知技术魅力 提升综合素养 (2周) 任务1. 订计划 参训学员根据诊断测评结果,结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，制定研修计划 研修网项目组及各级坊主开展“互联网+背景下的教育”、信息技术应用示范课例观摩等网络活动，帮助学员熟悉网络学习环境，激发技术应用热情。 学校管理员结合骨干集中培训之所学及本校实际，组织参训学员以熟悉项目实施方案和平台操作、制定个人研修计划等为主要内容的二次培训。 模块二 选择技术工具 习得一技之长 （3周） 任务2. 学一技 参训学员结合网络课程及本人技术水平的实际,选择在教学中需要经常应用而自己还不熟练的技术工具边学边练,并撰写学习心得. 研修网项目组及学科专家通过QQ群、视频直播、网络研讨等方式组织答疑活动，帮助参训学员及时解决技术应用的重难点问题。 区域和学校指导教师结合本区域、本校教师技术应用的需要进行具体的指导和引领。 模块三 深化技术应用 研磨教学妙招 （4周） 任务3. 磨一招 参训学员分享自己在简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下应用ppt投影、电子白板、pad等信息技术手段助力课堂教与学的妙招（鼓励以视频形式展示教学妙招的课堂呈现过程，并附相应的教学设计、课件及反思等） 研修网项目组开展信息技术教学应用妙招大赛等活动，组织专家及各学科坊主对参训学员的作品进行点评指导 各项目学校组织教学设计研磨、示范课例观摩、教学妙招点评等线下实践测评活动，对本校教师的信息技术教学妙招进行打磨，推送出本校的“优品” 模块四 展评精品成果 助力专业发展 （3周） 任务4 展成果 参训学员根据专家以及学友的意见,修改完善本人的信息技术教学应用妙招 研修网项目组开辟网络专区,对学员的精品成果进行展评 研修网项目组联合各项目区域开展示范校汇报、学员成果展示、专家送教指导等活动，汇聚项目成果，总结项目成效 为落实网络研修与校本校本研修的整合，加强线下实践，降低学校的工作负担，缓解教师的工学矛盾，我校结合本校实际，利用每周的教研活动，开展以“信息技术助力教与学”为核心主题的系列化校本研修活动，设计安排如下： 周 活动主题 目标 第1-2周 研修计划制订 完成模块一作业 第3-5周 （任选其一） PPT课件制作的技术攻关 完成模块二作业 交互白板使用的技术攻关 微课设计与制作的技术攻关 网络移动环境下的技术攻关 第6-9周 妙招设计研磨 完成模块三作业 示范课例观摩 教学妙招点评 第10-12周 开展以“技术为我所用教学因我而变”为主题的成果展评及项目总结活动 形成并完善个人作品集 四.组织管理与服务保障 （一）领导小组 主管领导:张海峰(副校长) 周亚辉(教科研主任) 学校管理员:蔡鸽 数学坊坊主:孙冬雪 英语坊坊主:崔蕾 语文坊坊主:李丽平 文科坊坊主:郭成娟 历史组组长:高洪胜 政治组组长:郭成娟 理科坊坊主: 杨银凤 生物组组长:杨银凤 物理组组长:毕波 化学组组长:王瑞玲 综合坊坊主：胡学芬 信息技术组组长:胡学芬 （二）工作职责 1．校级领导、学校管理员 （1）建章立制（2）组建团队（3）督促学情（4）培育典型 （5）专业引领（6）成果萃取 2．校内坊主（教研组长） （1）组织管理（2）答疑解惑（3）组织活动（4）点评作业 （5）资源建设 五、考核评价 1．基本原则 考核旨在以评价促研修、以评价促应用凸显过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的基本原则。 2．考核维度 学员考核分为任务学习、拓展学习两个部分： 任务学习，满分100分，以考核课程学习、任务完成、成果呈现的实际情况为主，包括计划制订、主题研修、活动参与和校本研修等规定行为。 拓展学习，旨在激励参训教师以项目为契机，养成利用网络研修提升素养、分享成果、共同进步的良好习惯。拓展学习的积分来自学员利用网络开展互动交流、协作学习的行为，包括贡献积分、活跃积分和魅力积分。 3．成绩认定 参训学员大网络研修考核的合格成绩为60分；学员需要在规定阶段依次完成相关学习获