二附小导学案示范.doc

课 题 1、我们的民族小学 课文已读 家长签字：李霞飞 我的 生字朋友： 孔 雀 尾 坪 坝 招 蝴 蝶 舞? 铜? 粗 戴孔 雀 尾 坪 坝 招 蝴 蝶 舞? 铜? 粗 戴 孔 雀 尾 坪 坝 招 蝴 我的 词语朋友： 坪坝　傣族　阿昌族　德昂族，摔跤　穿戴　招引　蝴蝶　孔雀舞　铜铃　粗壮　凤尾竹、蹦蹦跳跳 高高兴兴 民族 朝阳 露珠 我的 句子朋友： 清晨，来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文 主要内容和 中心思想 本文写了 民族小学的孩子们上学、认真听课的情景和民族小学的美丽景色 （表达了√、告诉我们、赞扬了）对民族小学的喜爱之情 。 通过自学， 我知道了： 1、上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐。 2、“当，当当！……”是象声词。 3、“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 ”是拟人句。 在自学中， 我有一些 问 题 1、“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”是拟人句吗？ 2、“绚丽多彩”的近义词是什么？ 3、“凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ”省略号省略的是什么？ 哈哈哈！ 我的考题 考焦你： 一、组词： 闹（ ） 早 （ ） 使（ ） 床 （ ） 二、把下面的句子写完整： 今天，____________________________________________________ 。 上课了，__________________________________________________ 。 放学以后，_________________________________________________。 答题人： 小明 得分：98 导学、导思、导练——给学生一根拐杖，让学生自己探寻 ， 给学生一双翅膀，让学生自己飞翔 ！ 青海师大二附小 （语文） 导 学 案 姓名： 班级 青海师大二附小校本课程 编写：秦琴 课 题 家长签字： 我的 生字朋友： 我的 词语朋友： 我的 句子朋友： 主要内容和 中心思想 本文写了 。 通过自学， 我知道了： 在自学中， 我有一些 问 题 哈哈哈！ 我的考题 考焦你： 答题人： 得分：