《Unit 4 Drawing in the park》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_12.pptVIP

Unit 4Drawing in the park Period 3 (Checkout time, Song time, Sound time Ticking time) 3 学习目标 Ken About Ken 你能发现Ken修改后的画和之前有什么不同吗？ What can you see? What can you see? What can you see in the tree, in the tree? I can see a monkey. I can see a monkey in the tree,in the tree. Make a new song What can you see? What can you see …, …? I can see … I can see …, … on the river a boat in the park a tree in the park a hill … PK Tip:选择最喜欢的一个或者自己创编。 I can sing the song “What can you see?”. 我能唱What can you see?这首歌。 ten to ten Ken, it’s ten to ten. Go to bed before ten. e 你能说出更多含有字母e发/e/的单词吗？ /e/ 先在小组内讨论一下吧，记得不要重复别人说的哦！ pen desk bed ten red 字母e在单词中的发音 我知道字母“e”的发音。 Try to remember everything in Ken’s picture! 在5秒钟内记住Ken画中的每一样东西。 What can you see? I can see a boat /some flowers. 仿照例句，写一组对话吧！ 我能很好地谈论公园内的事物。 Homework 继续和小组成员谈论你的画，记得用上What can you see?不少于三个轮回哦！ 搜集更多含有字母e发/e/的单词，以及字母e在单词中的其它读音。 3.演唱What can you see?给父母听，也可以按自己改编的歌词演唱。