七下作文指导记事写人线索清楚.PPT

侦探故事：追踪凶手 法国数学家格洛阿有个朋友，被人杀死在所住公寓的三楼房间里，死时手中紧紧握着一块苹果馅饼。 房东断定凶手就住在同一这幢公寓里，因为出事前后，没有人进出过公寓。 在房东带领下，格洛阿巡视了三楼的1-15号房间，最后推断出了凶手就是住在314的房客。 罪犯供认不讳，案件真相大白。 写人记事时，要根据文章中心选取材料。材料选好后，则要根据一定的线索，按照一定的顺序，把记叙的内容有机地连缀起来，这样，文章才能条理清楚，脉络分明，才能更好地表达中心。 如果说文章是一件衣服，那么内容就是一块块布料，线索就是缝制衣服的线。 如果说文章是一串光彩夺目的珍珠项链，那么内容就是 ，线索就是 。 把文章的思想内容贯串起来，组成一个整体。 (使文章条理清楚，文脉贯通) 说说《繁星》《我的老师》《社戏》为了表达主题，各依次组织了哪些内容(材料)、设置了什么线索？ 设置线索应注意的问题 （一）品读《感谢贫穷》，回答问题。 1.读了本文你应该有感动吧，它传达了怎样的主题？ 2.这篇文章，组织了哪些内容（材料）？ 3.这么多的内容，为什么不显得杂乱？ （二）原文和改文比较阅读。1.阅读《静静的阅览室》原文,说说它有什么不足。 (1)“散”！不长却分了12段，东拉西扯。 (2)思路不清，缺一条主线——静静的阅览室其实不平静，增加会可以贯串全文始终，使结构紧凑。 (3)有与主题无关的内容——有枝枝蔓蔓的东西，需去掉；有不必要的分段，凡可合并的都应合起来；有无关的描写,既然是写阅览室，那么月光之类的描写应去掉。 (4)未能点题——篇末应点题，呼应开头，点明中心。 以某一事物为线索，写一段文字：你和你的小伙伴从相识到相知，友谊逐步加深，如果需要用文章来表现，请思考：起一个怎样的题目，确立怎样的中心，选择与此相关的哪几件事来写，并设置一个什么线索来贯穿始终，并再现这一段美好的经历。 校园生活、家庭生活多姿多彩，请以某一人、感情、物或中心事件事为线索，选取几个难忘的瞬间，写一篇记叙文，做到叙述条理清楚，文脉贯通。 题目自拟，不少于600字。 提示：先填好以下表格，再创作全文。 校园生活、家庭生活多姿多彩，请以某一人、感情、物或中心事件事为线索，选取几个难忘的瞬间，写一篇记叙文，做到叙述条理清楚，文脉贯通。 题目自拟，不少于600字。 提示：先填好以下表格，再创作全文。 * * 让我们一同走进记叙文写作的殿堂…… 记事写人 清楚 你能猜想出格洛阿是怎么推测出真凶的吗？ 苹果馅饼 pie 圆周率π 3.14 根据线索——馅饼，顺藤摸瓜。 一、认识线索 没有线，珍珠就东一颗西一颗，四处飘零； 而没有线索，即使材料再精彩，也不能成为好文章。 一、认识线索 一颗颗珍珠 串起珍珠的线 一、认识线索 你能结合所学课文,说说设置线索的方法有哪几种吗? 1.以“人”或“情”（指人的某种感情）为线索,如《我们家的男子汉》【以“我们家的男子汉”为线索，或以“男子汉面对生活的挑战逐步成长”为线索，记叙了男子汉生活的方方面面。】 2.以“物”为线索，如《柳叶儿》【以“柳叶儿”为线索，叙写在饥荒岁月里的往事】 3.以“事”（指中心事件）为线索，如《社戏》【以“社戏”这个中心事件为线索，再现儿时在平桥村