(作文社团)场面描写作文培训方法.ppt

十里长街送总理 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头白发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 这两段文字中运用的就是我们今天要学习的作文手法： 场面描写 场面描写是一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事的生动画面。 生活中有哪些场面描写？ 那些场面描写有什么特点？ 示例1：当考试收卷铃声响起时—— “时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。 示例2：早读的情景 一会儿，早读开始了。科代表在前面领读。我们的注意力都集中在老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。 示例3：运动场上 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。 1、先简单描写整个场面：背景、环境 （时间、地点、人物、事情）。 2、再有选择地具体描写主角的活动细节（情节），突出主角（注意人物的动作、语言、神态、心理描写）。 场面描写的注意点： 乒乓球决赛那天，礼堂正中放着一张墨绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋，大家都在不停地议论着。有的说：“A的把握大一些。”有的说：“不一定，B打得才棒呢。”体育老师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这麽多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心砰砰地跳得厉害。 ①第一句交待了什么？ ②赛场的气氛是怎样的？从哪里能看出来？ ③这里写到了哪些人？写谁最具体？为什么这样写？ 课堂练习 　　无论是在城市，还是在乡村，逢年过节，或庆典之时，总要放一通焰火，美丽的焰火总能引起无限的遐想。请你说一段有关焰火的话。 　 　　只听见“轰”的一声，一朵“花儿”在夜空中绽开了笑脸，仿佛在向我们拜年；又来一声“吱”的声音，一朵礼花在空中敞开了胸怀，变成了无数颗流星，忽慢忽快，忽亮忽暗；当我们还沉迷于那朵礼花时，“轰”的一声，另外一朵礼花也跳上了这个美丽的夜空，分散成了许多个小礼花，把整个天空装扮得五彩缤纷。美丽的小精灵啊！为了那一瞬间的美丽，你把自己的灵肉碾作尘土，把自己的激情浓缩成火药，将自己的力量封存，只留了一个出口给自己作为绽放的途径。刹那间，你将人生的绚丽演绎到了极致！