四川省优质课大赛说课课件：新航路开辟宜宾.pptVIP

第一 课 开辟文明交往的航线 结合世界地图了解各航海家的航线； 了解古代文明的发展特征和原因； 了解资本主义发展与新航路开辟的联系； 记忆并理解新航路开辟对世界的影响； 培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力； 学会全方位的分析新航路开辟对世界市场形成的意义。 地理大发现 （The age of discovery） 15---17世纪欧洲一些国家的航海家另辟直达东方的新航路，探察当时欧洲人不曾到过的海域和陆地的一系列航海活动的通称。又名探索时代或大航海时代。 （三）、新航路开辟的影响 1、商业革命 2、价格革命 材料：欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 ——孔祥民主编《世界中古史》 可可 烟草 玉米 土豆 商品种类增多 市场范围----扩大 贸易中心----转移 1、商业革命 以西欧为中心的世界市场开始出现 世界市场发展过程： 1.新航路开辟 开始出现 2.工业革命后 初步形成 3.第二次工业革命后 最终形成 4.20世纪80、90年代 经济全球化 16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处 ——孔祥民主编《世界中古史》 根据材料概括价格革命的内容及影响。 贵金属涌入西欧 金属货币贬值 商品价格上升 社会分化 封建地主变弱 资产阶级增强 劳动人民更苦 2、价格革命 加速了西欧封建制度的解体，促进资本主义生产关系的进一步发展 （三）、新航路开辟的影响 1、商业革命 2、价格革命 3、证明“地圆说”，冲击神学推动科学的发展 材料一 美洲在16—18世纪出产了大约13.3万吨白银，占世界白银产量的85%。美洲的白银大约有一半直接流入欧洲。 材料二 新航路开辟后，非洲成为猎获黑人奴隶的场所。1502年，第一批黑奴被送到美洲，黑奴贸易从此开始。 材料三 据估计，在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要杀手是旧大陆来的病菌。 4、早期殖民掠夺，使东方开始从属于西方 掠货 贩奴 杀人 为什么15世纪的地图不能反映世界的真实面貌而16世纪的地图却能够反映真实的世界呢？ 哪一幅地图反映今天世界的真实面貌呢？ 5、打破文明间孤立隔绝，世界开始成为一个联系紧密的整体。 突破方式三：运用地图、启发思考 殖民掠夺 世界市场联系之路 文明交流之路 殖民掠夺之路 思想解放之路 商业革命 分散孤立 证明地圆 世界市场开始出现 封 衰 资 长 走向整体 价格革命 冲击神学 （三）影响 导入新课 新课教学 课堂小结 板书设计 分散的文明 整体的世界 背景 过程 影响 【设计意图】： 构建知识体系，巩固教学效果 教学背景 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 教学背景 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 起源于海洋文明的西方国家很早就重视海洋的意义，2000多年前的古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。” 请你结合现实和所学知识，谈谈你的看法？ 【设计意图】： 培养学生关注海洋的意识进而培养爱国主义情感 教学背景 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 　　1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 　　试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 * （人民版）高中历史必修二 专题五 走向世界的资本主义世界市场 1、教学背景 2、教学目标 3、教学策略 4、教学过程 5、设计说明 说课内容 教学背景 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 教材分析 学情分析 课标要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 教材分析 学情分析 课标要求 承上：资本主义萌芽 启下：殖民扩张和殖民掠夺 教学背景 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 资本主义世界市场的形成 （一）开辟文明交往的航线 ——世界市场开始形成 （15世纪末16世纪初） （二）“蒸汽”的力量（工业革命） ——资本主义世界市场初步形成 （19世纪中后期）