2016 人教版 《鸟 》 梁实秋教材课程.pptVIP

鸟 梁实秋;;;作者简介;默读全文，思考： 1、找出贯穿全文的情感线索。 2、概括每一段的主要内容，在此基础上梳理出作者的写作思路。 ;1、找出贯穿全文的情感线索。 2、概括每一段的主要内容，在此基础上梳理出作者的写作思路。 第1段：我爱鸟 第2段：我感受到笼中鸟的苦闷 第3段：我欣赏鸟的鸣叫。 第4段：鸟的优美形体 第5段：我爱鸟的自然形态，对其不存在任何幻想。 第6段：鸟给人带来悲苦，令人同情。 第7段： 离开四川后所见的鸟 ，令人伤感 ;探究讨论;2.“我爱鸟的声音，鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。”如何理解这段话？;3.文章第6段写道，鸟“有时也给人悲苦”。这与第2段作者看到笼中鸟时的感情有何不同？;小结：这篇文章要表达的中心是什么？