八年级数学下册 66关注三角形的外角ppt课件.pptVIP

情景体验 探究发现;八年级数学（下）第六章;1、认识外角;练一练： 指出图中∠1、∠2是不是△ABC的外角？为什么？哪个是△ABC的外角？;证明： ∵ ∠1+∠2+∠3= 1800. (三角形内角和定理) 又∵ ∠1+∠4= 1800 (平角的意义) ∴ ∠1+∠4 =∠1+∠2+∠ 3(等量代换) ∴ ∠4= ∠2+∠3（等量代换） ∴ ∠1 ∠2 ∠1 ∠3 (和大于部分);推论;例1、填空 ①如图1在△ABC中，D是AC延长线上 一点，∠A=360 ，∠B=620，则∠BCD= ②如图2在△ABC中，D是AC延长线上一点 ∠B=500 ，∠BCD=1100，则∠A = ③等腰三角形的一个外角是1000，则它的一个底角等于; 例2 已知:如图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 你能发现AD与BC的关系吗？ ;例2 已知:如图6-13,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC.;例2 已知:如图6-13,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC.;例3 已知:在△ABC中, ∠1是它的一个外角, E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE. 求证: ∠1∠2.;1、一个零件形状如图，按规定∠A应等于900， ∠ B和∠ C应分别是320和210，李叔叔量的∠ BDC=14