教育技术系教育技术学专业本科人才培养计划.pdfVIP

教育技术系 教育技术学专业本科人才培养方案 一、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业人才培养的目标是：培养适应首都经济和文化教育发展急需的人才，满足各类企事业单位、 学校以及相关机构在行业信息化（特别是教育信息化）建设中对管理、组织、研究、开发、培训、应 用及维护等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精 神的高素质人才。 （二）培养要求 1. 热爱祖国，拥护中国共产党，具有良好的政治思想品质和职业道德、健康的体魄和良好的心 理素质； 2. 掌握现代教育思想、教学方法和教育手段，掌握现代信息技术的内容和方法，具有较强的创 新意识和创新精神，以及跟踪现代教育科技前沿进展的意识与能力； 3 ．具有扎实的学科理论知识和科研方法、宽广的技术储备和较高的人文科学素养、熟练掌握一 门外国语，具备从事本专业相关工作或攻读高一级学位的基本能力与综合素质； 4 ．具备信息化网络环境下的教学设计、教育教学培训、学习资源的设计开发管理和维护能力， 熟悉首都教育发展基本情况，能适应未来教育信息化和教学改革的需要。 5 ．掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行 体育锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。 二、学制 4 年。学习年限3~6 年。 三、授予学位及学分要求 授予学位：理学学士；总学分：172 其中：通识课程45 学分（必修37 学分，选修8 学分），专业基础课程30 学分，专业核心课程 20 学分，专业方向课程31 学分；实践教学共46 学分。 四、学分分配表 课程类别 学分数 占总学分（%） 必修 37 21.5 通识教育课程 选修 8 4.7 必修 22 12.8 专业基础课程 选修 8 4.7 专业核心课程 必修 20 11.6 专业方向课程 必修 13 7.6 298 选修 18 10.5 实践教学 46 26.7 总学分 172 100 五、课程设置、教学课时、学分分布 （一）通识教育课程（45 学分） 1．必修课（37 学分） 学 总/周 开课 开课 课程代码 课程名称 课程英文名称 分 学时 学期 单位 思想道德修养与法 The Ideological and Moral Cultivation 3700006 3 54/3 第2 学期 马教院