4.1黄敏八上第四课第一框我师我师 我爱我师教学资料.pptVIP

如果现在给你一枚勋章，要颁给对社会贡献最大的人。有人说，应该颁给战功赫赫的将军；有人说，应该颁给治国安邦的政治家；有人说，应该颁给知识渊博的智者；你会颁给谁呢？;小辉的烦心事;师生交往的意义:;（一）我给老师画个像;展示才能，借笔抒情;灯塔;了解你的老师——教师访谈;教师的作用1; 在“5·12”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……以谭千秋为代表的教师群体用生命诠释了爱与责任的师德。 ;教师的作用2;每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂； 每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生； 每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心； 每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼； 每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。;你知道老师们经常犯的职业病是什么？;1、咽喉炎。 长时间讲课加上粉笔尘刺激，很容易患咽喉炎。 2、颈椎、腰椎病。教师因长时间伏案工作，颈椎、腰椎经常处于同一姿势，极易患颈椎、腰椎病。 ??3、静脉曲张。长时间站着上课，腿部承受压力大，易患静脉曲张。 ; ;;; 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 ;学高为师 身正为范;徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰 之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二 十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先 生。” ;我爱我师 ;我爱我师 ;扮演着多种角色：;说一说;因为教师是阳光下最灿烂的职业;;赞美老师;老师，您辛苦了;我爱我师;你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？;老师，我爱你！;日常生活中的老师;随堂练习;2、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（　　）　　A.老师具有高尚的师德　　B.老师的知识渊博　　C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教　　D.老师不仅教给我们知，识，还教给我们做人的道理　　3、在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（　　）　　A.离开老师，学生就不能掌握文化知识　　B.教师在研究性学习中具有突出指导作用　　C.教师的指导对学生的学习起着决定性作用　　D.教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法 ;老师，我想对你说;制作一张精美的卡片 写上祝福的话送给老师 编写一条祝福的短信 发给老师 写一封感恩的信 寄给老师 准备一句最想说的话 说给老师听;歌曲欣赏  《长大后我就成了你》