《谈生命》公开课-优秀课件-人教彩色版-精品PPT11--3.ppt

生命是珍贵而又短暂的，在我们人生的四季中，快乐与痛苦相生相成，“酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获。”在这其间，最重要的是一种精神，一种向上的精神。同学们，在你的生命长河中，扬起奋发向上的风帆吧！ 教 师 寄 语 再 见 导语。头脑风暴：请用简洁的语言概括你对人生的体验和理解。或你认为生命（的本质、规律）是什么？ 一江春水 感知生命形象，理清行文思路，把握文意。 朗读课文　整体感知 掌握下列生字词： 云翳（ ） 巉岩（ ） 休憩（ ） 骄奢（ ） 枭鸟（ ） 荫庇（ ） 芳馨（ ） 挟卷（ ） 朔风（ ） xié shuò yì chán qì shē xiāo yìn xīn 理清思路层次 第一层：第一句话， 领起下文 第二层：从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况。 思路层次 第三层：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。 第四层：最后结尾。总结上文，抒发感想，阐发哲理。 精读课文悟情悟理 生命像东流的一江春水 默读思考 说说朗读时感情有什么变化 练读　齐读 合作探究 作者描写“一江春水”的全部生命历程，喻示着人的生命历程中的哪些状况和境遇？ 面对不同的境遇，一江 春水是什么态度？他的 态度给了你什么启示？ 这里描写的几个“有时候”的情况，从事情性质和发生的状态来看，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应，而是显示“一江春水”亦 即人的生命历程的丰 富多彩。 态度： 遇到困难，他勇往直前；遇到顺境，他永不停歇；走到行程尽头，他从容，大彻大悟。 启示：生命是一个不断进取斗争的过程，生命的本质在于奋勇前行！ 按以上方法，分组学习 “生命像一棵小树”部分 注意：比较和前一部分写“一江春水”历程的异同。 小 树 的 四 季 一棵小树 茂盛荫庇 破壳而出 满树繁花 落叶枯树 果实累累 小 树 的 四 季 庄严灿烂 早春：勇敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期 （顽强的生命力） （朝气蓬勃） 春天：开出满树的繁花 青年时期 夏日：伸展出他如盖的浓荫 中年时期 秋日：又有一番庄严灿烂 老年时期 冬日：黄叶干枝，卷落吹抖 生命的终结 从地下的果仁中破裂出来 新生命的继续 生命又像一棵小树 破壳出来 ——出生 生命又像一棵小树 青春生长 ——青年 茂盛中年 ——中年 生命又像一棵小树 生命又像一棵小树 叶子绯红 ——老年 生命又像一棵小树 消融归化 ——死亡 生命历程 生命的历程是不断奋进的 生命又像一棵小树 破壳出来 ——出生 青春生长 ——青年 茂盛中年 ——中年 叶子绯红 ——老年 消融归化 ——死亡 描写“一棵小树”的全部生命历程，与前一层有所不同的是，从“破壳出来”，到“长到最茂盛的中年”，再到“他消融了，归化了”，这几个连续的阶段，勾画着或喻示着人生命历程的相应阶段。但在情调、寓意上与上一层是一致的，所阐述的哲理也是一致的。 1.第二层描写“一江春水”的全部生命历程中，你 最喜欢的是哪个句子，让你联想到人生历程中的哪 些境遇？这春水显示出生命历程的什么特点？ 感受形象 2.第三层描写了“一棵小树”的哪几个生命状态？小树的经历，使我们得到哪些启示？ 显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。 生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命终是向前发展的,蓬勃生长，是任何力量都无法阻挡的。 探究生命， 　　　感悟生命的本质与规律 感悟哲理 作者对生命的本质有怎样的认识？谈谈你的理解。 生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。 在日常生活和学习中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，面对这些，你的情绪、思想状态是怎样的？你会怎么处理呢？ 1.你已经尽全力学习了，可学习成绩仍无 明显改善。 2.你想和同学搞好关系，可大家都不理解你。 拓展延伸 作者用形象的比喻，象征的手法，将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历。 请以“生命像 ， ”这种句式，选取几个事物来比喻、象征生命。 导语。头脑风暴：请用简洁的语言概括你对人生的体验和理解。或你认为生命（的本质、