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语文苏教版选修《史记选读》课件：第六章秦始皇本纪 -语文备课大师【全免费】
本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 栏目导引 课前 预习案 课堂 探究案 巩固 提升案 美文 欣赏 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 栏目导引 课前 预习案 课堂 探究案 巩固 提升案 美文 欣赏 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 *秦始皇本纪 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 眇眇，同“渺渺”，渺小，微小，自谦之词 填，同“镇”，镇压，安定 取，同“趣”，趋向 臧，同“藏”，收藏 羡，同“埏”，墓道 轶，同“迭”，更迭 动词，攻占 动词，下交给 名词，在下位的人 动词，放下 动词，下达 动词，出使 动词，派遣 介词，让 连词，表假设 名词，使者 动词，指使 动词，驱使 动词，派遣 动词，出发 动词，送 名词，头发 动词，展开 副词，有的 代词，有的人 副词，或许 副词，有时 形容词用作动词，打败，攻占 名词用作动词，坑杀 东：方位名词用作状语，向东。王：名词用作动词，做王，称王 名词用作动词，降落 动词的使动用法，使……降服 形容词的意动用法，以……为苦 数词用作动词，统一 方位名词用作动词，走上前 面：名词用作状语，当面。重：形容词用作动词，加重 名词用作动词，种植 名词用作动词，灭族 名词用作动词，效法 形容词的意动用法，认为……是好的 成就的功业 土地方圆 秦代设置的学官，职掌论议顾问，以备帝王咨询 没有好处 种植 古代祭祀用的牲畜 在家里 判断句 定语后置句 被动句 宾语前置句 定语后置句 状语后置句 省略句 状语后置句 判断句 1．作者在文中通过哪些事件，刻画了秦始皇怎样的形象？ [名师指津] 从文中找出典型事件，通过分析总结人物形 象。 2．秦统一六国的过程，展示了一幅怎样 波澜壮阔 的社会 图景？ [名师指津] 结合叙写方式，分析秦与六国的较量。 栏目导引 课前 预习案 课堂 探究案 巩固 提升案 美文 欣赏 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 栏目导引 课前 预习案 课堂 探究案 巩固 提升案 美文 欣赏 第六章 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 *
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