2013届高考文科数学总复习（第1轮）广西专版ppt课件102排列组合应用题（第3课时）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第十章 排列、组合、二项式定理和概率 4.1 排列、组合应用题 第三课时 题型7 直接法解排列、组合综合应用题 1. 已知10件不同产品中共有4件次品，现对它们进行一一测试，直至找到所有次品为止. (1)若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第10次才找到最后一件次品的不同测试方法数是多少? (2)若恰在第5次测试后，就找出了所有次品，则这样的不同测试方法数是多少? 解：(1)先排前4次测试，只能取正品，有 种不同测试方法，再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试，有 种测法，再排余下4件的测试位置，有 种测法. 所以共有不同的测试方法 =103680种. (2)第5次测试恰找到最后一件次品，另3件在前4次中出现，从而前4次有1件正品出现.所以共有不同测试方法 =576种. 点评：解决排列组合综合问题，应遵循三大原则，掌握基本类型，突出转化思想.三大原则是：先特殊后一般、先取后排、先分类后分步的原则.基本类型主要包括：排列中的“在与不在”、组合中的“有与没有”，还有“相邻与不相邻”“至少与至多”“分配与分组”等.转化思想就是把一些排列组合问题与基本类型相联系，从而把问题转化为基本类型，然后加以解决. 从6名短跑运动员中选4人参加4×100 m接力，如果其中甲不能跑第一棒，乙不能跑第四棒，问共有多少种参赛方法? 解：问题分成三类：(1)甲、乙两人均不参加，有 种； (2)甲、乙两人有且仅有一人参加，有 种； (3)甲、乙两人均参加，其中甲跑第四棒有 种，甲跑第二棒或第三棒有 种， 由分类计数原理，共 =252种. 3.6项不同的工程，分别给甲、乙、丙三个公司. (1)如果甲承包一项、乙承包二项、丙承包三项，有多少种承包方式? (2)如果一个公司承包一项，另一个公司承包两项，剩下的一个公司承包三项，有多少种承包方式? (3)如果每个公司均承包两项，有多少种承包方式? 题型8 排列、组合中的分组问题 解：(1)从6项工程中选一项给甲有 种，从余下的5项中选两项给乙有 种，最后的3项给丙有 种，由分步计数原理共有 =60种. (2)将6项工程依条件分为三组共有 种，而将三组分给甲、乙、丙三公司有 种，故有 =360种. (3)解法1： =90种. 解法2： =90种. 点评：对分组或分配问题，先分清是“有序”还是“无序”，然后分清是“均匀”还是“不均匀”分组.如本题中第(1)问就是“有序不均匀”分组问题，第(2)问是“无序不均匀”分组；第(3)问是“无序均匀”分组.注意它们的区别与联系，掌握正确的处理方法. 6名运动员分到4所学校去做教练，每校至少1人，有多少种不同的分配方法? 解法1：先取人，后取学校. 1，1，1，3：6人中先取3人有C36种取法，与剩余3人分到4所学校去有 种不同分法，所以共有 种分法； 拓展练习 1，1，2，2：6人中取2人、2人、1人、1人的取法有 种，然后分到4所学校去，有