四年级上美术教案-热闹的养殖场-赣美版.docVIP

第3课：热闹的养殖场（儿歌配画） 教学目标： 1、培养学生为儿歌、童话配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。 2、使学生初步了解文学与艺术形式的联系。 3、用单幅（连环画）形式给儿歌、童话配画或结合学校社区活动，与其他学科相联系进行策划、制作表演与展示，培养学生的理解力、创造力和综合实践能力。 教学重难点：了解漫画的特点和表现方法如何创作漫画。 课前准备： 教具：儿歌、童话资料。 学具：儿歌、童话资料及颜料、彩纸等绘画工具。 教学课时：2课时。 教学过程： 第一课时 一、教学导入 ： 1、同学们，你们小时候一定听过或背过儿歌，你能不能给大家朗诵一首？童话也是我们钟爱的，你都看过哪些童话？ 2、儿歌、童话是我们孩子的艺术品，它给我们带来了美好的遐想，这堂课，就让我们根据自己对儿歌、童话的感受，创造美丽的画面吧！ 3、板书课题：儿歌、童话配画 二、教学新授： 1、分析为儿歌、童话配画的形式特点：赏析课本意图，使学生了解儿歌、童话配画的形式特点。 2、为儿歌、童话配画采用的手法多样，可以采用水粉、水彩绘画的方法，也可以采用线描的方法，还可以采用工艺手法，如油画、棒刮画、彩纸剪贴、纸版画等，有的内容可采用浪漫手法表现，不受时间、空间限制。 3、分析作业 步骤： 1）选好儿歌或童话：选一首自己喜欢的儿歌，也可以选择一个自己熟悉的童话故事。 2)构思：在理解领会儿歌、童话内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。 3）构图：按儿歌的主要内容或童话中最精彩的情节把画面设计出来，合理安排画面内容，做到主题突出，主次分明，如果是儿歌配画，在画面中还可以设计出文字的位置。 4、学生作业 ： 选择儿歌或童话，进行构思、构图。 5、教师巡视指导： 1）帮助学生选择儿歌或童话的精彩部分。 2）指导画面安排。 6、作业 展示评价： 将好的构图展示在黑板上，讲评构图有新意及画面安排得当的学生作业 ，启发学生之间相互学习，更好地修改自己的构图。 第二课时 1、组织教学。 2、小结上节课中作业 ：优缺点。 3、讲授新课：板书课题分析作业 步骤。 1）选好儿歌或童话。 2）构思 3）构图。 4）修改原稿。 5）采用自己喜欢的手法创作。 4、学生作业 ：对原稿进行修改并采用自己喜欢的手法创作。 5、教师巡视指导： 1）指导修改原稿。 2）启发学生采用合适的手法表现创意。 6、作业 展示评价：展示优秀作业 进行评价。