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人教版四年级英语下册导学案 Unit 4 At the farm 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第四单元 主 题：At the farm 课 时：共6课时，第1课时（PartA Let’s learn Let’s chant） 授课对象：四年级学生 设 计 者：肖会阳 一、目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学单词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。 2．教材和学情分析 这是本单元第一课时。主要学习的主题是参观农场，通过展示学生们参观农场与农场主人对话的情景让学生感知呈现本课要学习的核心词汇和句型。 二、教学目标： 1. 能听、说、认读 tomato, green. bean, potato, carrot及其复数形式，并能熟练运用词汇替换句型They ‘re …来描述蔬菜特征。 2．能听懂4个指示语，按指令做相应的动作，同时能用英语指示小伙伴做。 三、评价任务： 1. 熟练听说读写本课词汇。 知识链接：this的对应词that 知识链接： this的对应词that these的对应词those 四、教学过程: (一)独学 1．我会写出下列单词的汉语意思。 tomatoes ( ) green beans ( ) potatoes ( ) carrots( ) 2．我会翻译下列句子。 Look at the green beans.They’re so long.__________________________ Yes,and the potatoes are big._____________________ (二)对学 1、核对独学1、2的答案。 2、互查独学2是否会读。 (三)群学 1. 组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。 2. 组内小展示：每个人读单词给大家听，（人人展示，人人达标。） 3．每个人用Look at_______,They’re _____.自选图片说话 (四)班级展示 1、独学任务2。 2、群学任务3。 (五)达标测评 改错,画出错误在横线上写出正确答案。 1. Are they carrot ? ______ 2. What is these ? _______ 3. I love eat green beans ________ 4. These tomatos is so big. ________ 人教版四年级英语下册导学案 Unit 4 At the farm 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第四单元 主 题：At the farm 课 时：共6课时，第2课时(PartB let’s talk Let’s play) 授课对象：四年级学生 设 计 者：肖会阳 一、目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。 2．教材和学情分析 这是本单元第二课时。在上节课基础上，继续学习有关这个话题的对话，并学结合本节课的对话，灵活练习对话Are these..?Yes,they are.What are these?They’re…. 二、教学目标： 1. 能够理解对话大意，能正确按语音语调朗读。 2．能够在情景中运用句型Are these..?Yes,they are.What are these?They’re…询问物品名称并回答。 三、评价任务： 1．熟练记忆和运用本课对话。 2. 使用图片，让4~6个同桌和小组用词汇和主句型练习对话。 四、教学过程: 知识链接：It’ 知识链接：It’s cold outside.外面很冷。 1．默读书38页对话并在写出汉语意思。 2. 再次默读对话，用红笔标注不会的内容。 （二）对学 1．核对独学1的答案。 2．互查独学1句子是否会读。 （三）群学 1.与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。 2.交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。 3.组内小展示：分角色朗读课文。 （四）班级展示 各组展示对话。 （五）达标测评 按要求完成句子． 1． Are these carrots ?(肯定回答)________________________ 2． Wha