《经济生活》意义类答题之方法.pptVIP

《经济生活》主观性试题 答题方法探讨 意义类答题方法 1、请同学们在小组内交流自己所感所悟，并择优认真推敲，确保集体智慧。2、1、4、7、10小组展示（答案要点及思路或方法规律）展示在黑板上，2、5、8、11小组评价，其他小组补充质疑。3、评价小组积极研究所展示成果，待展示完毕进行评价，并总结方法与规律。 方法与规律？让我来总结！ 文化在经济发展和人们生活中地位日趋重要。江苏能源和矿产资源贫乏，但文化资源丰富；创造业发达，而文化产业发展相对滞后。据此，省委省政府找出了大力发展文化产业，积极推进文化强省建设的战略。 结合材料，运用经济常识简要说明江苏发展文化产业的重要意义。 根据主体析意义 参考答案： 有利于引入市场机制，发挥江苏文化资源的优势，缓解能源与矿产资源不足的压力。 有利于优化江苏产业结构促进产业升级。 有利于改善消费结构，满足人民群众的文化生活需求，提高劳动者的文化素质。 有利于促进江苏经济社会事业协调发展。 以07年高考政治江苏卷35题为例： ——对经济整体 ——对产业 ——对人民群众 ——对社会 2007年中央“—号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。 表1? 目前中国与发达国家农业科技状况比较 农业科技贡献率（%） 每万人农村人口农业科技人员数（人） 中国 发达国家 中国 发达国家 48 70——80 1．7 40 注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4% （1）指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生活知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。 寻找角度谈意义 参考答案：推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。推进农业科技创新，有利于推进农业和农村经济结构的战略性调整，增加农民收入；有利于提高农民科技文化素质,促进农业科技成果转化应用；有利于提高农业整体素质，促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用。 以07年高考文综山东卷28题第1问为例： 材料三??? 《物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”“国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。”注：《物权法》所称物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。 （3）结合材料三，用市场经济的相关知识知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义。 回归教材析意义 参考答案： 《物权法》的实施有利于保障市场主体的平等地位； 有利于维护市场主体的公平竞争； 有利于协调和处理市场竞争中出现的各种矛盾； 从而有利于维护社会主义市场经济秩序。 以07年高考文综四川卷38题第3问为例： 我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。 材料一??? 2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077．7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9．4％．继续保持高于同期国民经济的增长速度。 （1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。 分析材料谈意义 以04年高考全国文综卷Ⅰ38题第1问为例： 参考答案： 广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。 发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。 发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。 【四个切入点】 一是根据主体析意义：即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？经济常识中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。 二是寻找角度谈意义：即从不同的角度来分析意义。如07高考文综山东卷28题第1问“运用经济生活知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义”一题，我们便可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。 三是回归教材析意义：即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。如07高考文综四川卷38题第3问“结合材料三，用市场经济的知识，说明《物权法》的实施对于维护社会主义市场经济秩序的意义”一题，即要求我们结合市场经济的规则和市场秩序的知识来分析其意义。 四是分析材料谈意义：即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 [失误警示] “意义”类设问在答题过程同学们往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当