学前儿童良好习惯养成教学教材.pptVIP

学前儿童良好习惯的养成 父母应该了解儿童成长的心理变化 0——3岁，大脑神经系统发育关键期，需要父母的科学养育，行为习惯养成； （听话、顺从、模仿） 3——7岁，自我意识萌芽发展，探索对父母的依赖和摆脱依赖； （多半听） 7——10岁，由服从到自主，由相信父母到相信他人（倾向外界）；（听少） 10-12岁以后，进入叛逆期，即“心理断乳期”。要求独立，被尊重，成人感与非成人心智交错。 （更不听话） 1.母乳喂养 5.关注需求 2.主动学习6.语言示范 3.养成习惯7.亲子沟通 4.感知训练8.入园适应 0-3 4-6 7-12 13-15 1.性别教育 4.学习心理 2.伦理教育 5.亲子沟通 3.信息素养 6.自主选择 1.营养保健、体育锻炼 2.培养习惯 5.适应社会 3.安全教育 6.丰富感性知识 4.人际交往 健康监测 4.劳动观念和理财意识 生命教育 5.感恩教育诚信教育 自理能力 6.学习习惯和学习兴趣 《全国家庭教育指导大纲》 正常儿童家庭教育指导要点 16-18 1.积极心理 2.异性交往 3.合作分享 4.知法守法 5.理想信念 6.升学考试 怎样养成孩子的良好习惯？ 生活作息规律 1