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PAGE PAGE 1 课内文言文期末总复习 第4课《孙权劝学》 一、解释下列加点的字词。 初（ ），权谓（ ）吕蒙曰：“卿今当涂（ ）掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以（ ）军中多务。权曰：“孤岂（ ）欲（ ）卿治经（ ）为（ ）博士（ ）邪（ ）！但（ ）当（ ）涉猎（ ），见（ ）往事（ ）耳（ ）。卿言多务，孰（ ）若（ ）孤？孤常读书，自以为（ ）大有所益（ ）。”蒙乃（ ）始就（ ）学。及（ ）鲁肃过（ ）寻阳，与蒙论议，大（ ）惊曰：“卿今者才略（ ），非复（ ）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即（ ）更（ ）刮（ ）目相待，大兄何（ ）见事（ ）之晚乎！”肃遂（ ）拜蒙母，结友而（ ）别。 二、用现代汉语翻译下列句子。 1.卿今当涂掌事，不可不学！ ______________________________________________________________________________________ 孤岂欲卿治经为博士邪！ ______________________________________________________________________________________ 但当涉猎，见往事耳。 ______________________________________________________________________________________ 三．课文分析 1.孙权劝学的原因是“ ；孙权劝指出学习的目的和方法是“ ”；孙权献身说法，指出学习的可能性“ ？”并用自己的体会强调学习的作用“ ”；孙权劝学的成果是“ ”。(以上均填课文原句)【来源：21·世纪·教育·网】 2.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？ _____________________________________________________________________。 3．鲁肃为什么与吕蒙“结友” __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．注意下列句子中加点词所表示的语气。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 。 (2)但当涉猎，见往事耳。 。 (3)大兄何见事之晚乎！ 。 5．本文告诉我们的道理（或启示）（写出两点以上） 6．说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。 7.写出出自本文的成语 、 。 第8课《木兰诗》 一、解释下列加点的字词。 唧唧复唧唧，木兰当户（ ）织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思（ ），问女何所忆（ ）。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵（ ），军书十二（ ）卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿（ ）为（ ）市（ ）鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（ ）闻黄河流水鸣溅溅（ ）。旦辞黄河去，暮（ ）至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ）鸣啾啾（ ）。 万里赴戎机（ ），关山度（ ）若飞。朔气（