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也谈初中数学教学中的减负增效 　　摘要:高乃依是法国新古典主义悲剧理论的先驱,他结合自己的舞台创作实践,结合亚里士多德的悲剧理论,继承并发展了亚氏关于悲剧净化说,还有关于悲剧题材和悲剧人物的选择的观点,创造性地提出悲剧的教育效用功能说,认为悲剧的功能在于它的悲剧快感和悲剧社会教育效用。本文将主要从高乃依对亚里士多德悲剧观点的继承和发展的角度入手,并结合他的代表剧作Le Cid,阐明他的悲剧观。 　　关键词: 高乃依悲剧教育效用功能继承发展 　　 　　一、高乃依简介 　　 　　高乃依,17世纪法国著名诗人、戏剧家、法国文学艺术“黄金时代”新古典主义戏剧的先驱者。他的首部悲剧Médée (1635)显露他的才华,继而以一部Le Cid(1637)蜚声文坛,虽然这部作品曾因被认为违背新古典主义原则而遭到抨击,却不能抹杀高乃依作为法国古典主义戏剧先驱者的地位。 　　高乃依不仅是法国杰出的古典主义悲剧创作大师, 而且也是法国杰出的古典主义悲剧理论家。他的悲剧作品和悲剧理论的产生, 标志着悲剧艺术理论的历史发展进入了一个新的里程。 　　 　　二、高乃依对亚里士多德悲剧理念的继承与发展 　　 　　2.1 亚里士多德关于悲剧的定义 　　亚里士多德在《诗学》中贯穿了这样一个基本思想: 摹仿是人类的本性,“人对于摹仿的作品总是感到快感”⑥ (p9) , 而他给悲剧下的定义则是