用横坐标表示铁钉的体积V.PPT

第六章 压力与压强 6.1 密 度(1) * * 用手掂量体积相同的木块和泡沫海绵，感受它们质量上的差异 。 结论： 体积相同的不同物质质量不相同。 《学习活动卡》P1 将分别盛有相同体积水、食用油、牛奶的相同规格的烧杯，两两组合放到已调好平衡的托盘天平上，观察现象。 结论： 体积相同的不同液体质量一般不相同。 想一想： 如果是同种物质组成的实心物体，体积大小不同，质量会怎样？ 探究物质质量与体积的关系 实验器材：量筒、天平、铁钉或其他几种物体。 实验步骤： 1．每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉(或玻璃弹子)，用天平称出一些铁钉的质量，并用盛水量筒测出它们的体积。改变铁钉的质量(即个数)，并测出相应的体积。重复5次，记下五组数据，填入下表。 《学习活动卡》P1 2．用横坐标表示铁钉的体积V，用纵坐标表示铁钉的质量m，然后在m-V坐标系中标出上面测出的五组数据点(标出m、V及单位，并确定它们的分度)，并用平滑的线将它们连接起来。观察图线的形状，讨论铁钉(或玻璃)的质量与体积之间存在什么关系。 结论：同种物质，质量与体积成正比； m/g V/cm3 0 同种物质，质量与体积的比值是一个定值 。 m-V图 1.收集另一组同学记录的数据，把该组的数据画到你的m-V坐标系中，并用平滑的线将它们连接起来