主旨大意题审题要点.docVIP

主旨大意题的审题要点 　　高考阅读理解里的主旨大意题，旨在考查同学们快速浏览原文获取语篇大意，并对文章的主题理解归纳以及辨别主要和次要信息的能力。它要求同学们能够提炼文章的中心，体会作者的写作意图，充分运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维，获取文章最具代表性的观点、中心论点及作者的情感、倾向。常见题型为中心思想（Main Idea型）、最佳标题（Topic/Title型）和写作目的（Purpose and Attitude型）。针对这类题目，审题时我们要把握两点：1. 找到支撑答案的证据;2. 掌握正确答案的特征。 　　找到支撑答案的证据 　　1. 主旨题看首尾，找到相同点或结合点。 　　针对中心思想型题目，找到了主题句，也就抓住了文章的主旨大意。根据文章结构的不同，主题句有的在开头，有的在结尾，有的在开头和结尾同时出现，首尾呼应。通常在最后一种情况里，前后主题句不是简单的重复，后句往往是前句的进一步的引申或发展。有些语篇没有可以概括全段意义的主题句，我们就必须根据文中所提供的事实细节，进行全面分析，然后归纳成一般概念。但必须注意：既不能以偏概全，也不能过于宽泛，要恰如其分。 　　例1 What does the author want to tell the readers through the story？ （2013年高考陕西卷阅读理解B） 　　A. Giving sometimes produces nice results. 　　B. Those who give rides will be repaid. 　　C. Good manners bring about happiness. 　　D. People should offer free rides to others. 　　解析 A。从文章的开头和最后两段，我们能找到一个结合点，即“好人有好报”。 　　2. 标题推断题要依据文章的主旨、主线或各段共同点。 　　例2 Which would be the best title for the passage？ （2013年高考湖北卷阅读理解C） 　　A. Actions or Excuses？ 　　B. Overweight or Underweight？ 　　C. Who in a Dilemma 　　D. No Longer Dying of Hunger 　　解析 A。B项中的underweight并不是文章论述的对象，要排除。overweight虽然是文章谈论的内容，但目的不仅仅在于描述这一现象。文章谈到了don’t have many excuses，后面举例谈到a public-health campaign，因此文章的主旨是呼吁针对overweight的行动。 　　3. 搜索主题线索的关键信息词。 　　围绕主题线索，用来表达事件要素（因果、过程或转折点等）的关键信息词，往往就是答案的来源; 　　段落中有表示转折的词语（如however， but， in fact， actually等），转折后的观点常常就是答案的证据，即先否定一个观点，然后肯定另一个观点，被肯定的地方有证据; 　　首段出现疑问句时，对问题的回答就是答案的证据; 　　作者有意识地重复的观点，或反复出现的体现文章主旨的关键词就是答案的证据; 　　有总结或结论词（therefore， thus， in short， conclude， conclusion等）的地方有证据。 　　例3 What can be concluded from the passage？ （2013年高考天津卷阅读理解D） 　　A. Happiness lies between the positive and the negative. 　　B. Each man is the master of his own fate. 　　C. Success leads to happiness. 　　D. Happy is he who is content. 　　解析 D。原文尾段Happiness isn’t about what happens to―it’s about how we see what happens to us. It’s the skillful way of finding a positive for every negative. It’s not wishing for what we don’t have， but enjoying what we do possess. 　　其中否定观点about what happens to， wishing f