2019届高考数学一轮复习学科素养培优二用函数的图象快速解决的六类函数题课件理新人教版.pptVIP

学科素养培优二　用函数的图象快速解决的六类函数题 函数图象反映了函数所有的性质,在解选择题、填空题时可以直接根据函数图象迅速得出解题方案,在解答题中也可以从函数图象上获得解题的思路.利用函数图象解题有如下一些基本类型. 题型一　利用函数图象得出函数性质 【例1】 x为实数,[x]表示不超过x的最大整数,则函数f(x)=x-[x]在R上为(　　) (A)奇函数 (B)偶函数 (C)增函数 (D)周期函数 思路点拨:画出函数图象可判断函数性质. 解析:作出函数y=f(x)的图象如图, 可知选D. 题型二　利用函数图象比较抽象函数的函数值大小 【例2】 (2017·郑州模拟)已知函数f(x+1)是偶函数,当1x1x2时,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)0恒成立,设a=f(- ),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为(　　) (A)bac (B)cba (C)bca (D)abc 思路点拨:根据已知推断函数性质,画出函数图象,在图象上标明对应的点,比较函数值的大小. 反思归纳 对满足一定性质的抽象函数,可以根据其性质画出其示意图,利用图象比较函数值的大小. 思路点拨:根据已知推断函数性质,画出函数图象的示意图,结合图象分析转化消“f”解不等式. 题型四　利用函数图象求解不等式中的参数范围 思路点拨:将f(x)的解析式进行重组,构造两个函数,一个含有参数、一个